冀教五年级英语下册教学计划1

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冀教五年级英语下册教学计划
一、学生情况分析
通过一学期的学习生活，学生在各个方面都有了明显的进步，
但由于学生的年龄特点（大多数为 11 岁），学生的学习自觉性还相
对较差，学生的学习底子薄，学习程度参差不齐，学生学习的综合
能力较差，不能够灵活运用所学知识。
二、采取措施
针对学生这一实际情况，今后要继续狠抓学生的常规训练，对
后进生加强课内外辅导，提高学生学习自觉性，培养学生学习兴趣，
营造美好的课堂氛围，努力提高学生的学习积极性，注意学生听、
说、读、写等综合能力的培养，提高学生综合运用知识的能力。
三、教材分析
本册教材供五年级第二学期使用。这套教材包括《教科书》、
《配套练习册》。
本套教材注重学生听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造
环境，精心设计内容，在教学中引导学生在轻松愉快，积极向上的
气氛中学习英语，使英语学习变得“既容易又有趣”。
这套教材以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常
用，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步展开教学内容，
符合中小学生的年龄，心理特征和和语言教学规律，具有很强的科
学性，教材的语言信息量大，贴近学生生活。
四、总体目标
提高学生听、说、读、写等综合运用知识的能力。
五、教研专题
培养学生的阅读能力。
六、教学方法：
　　1、对于三年级起点第三册模块的教学，教师应根据学生的实际
水平和具体情况确定自己的教学重点。对学生已学过的内容，以发
展学生综合运用英语的能力为目标，发展学生用英语做事情的能力，
通过设计一些任务型活动如：调查、小组活动、情景描述、说明等，
对所学内容进行扩展性的运用语言进行交际能力的训练，而不是简
单的机械重复。同时，教师应在注重培养学生听、说英语能力的基
础上，逐步培养学生读和写的能力。
　 2、新大纲的要求，使我摆正了教与学的关系，灵活了教学方法。
进行了一系列的改革，更加注重开发学生的潜能、提高全体学生的
基本素质、提高学生英语学习兴趣的方法。
　　a.创设和谐的课堂气氛
　　和谐的课堂气氛可以使学生的情绪高昂、优良好的心态，从而
提高课堂效果。因此，老师们时刻注意着把微笑带进课堂，将欢乐
带给学生；在课堂上认真。和蔼的对待每一位学生，尊重学生的意
见，信任他们向上的愿望，理解他们的错误，激励每一位学生进步，
对学困生更要加倍关注。和谐的课堂气氛培养了学生敢于思考、勇
于创新的进取精神，使他们保持活拨、向上的心理态势的同时，获
得了知识，提高了能力。
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