新的班主任经验交流发言稿范文

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最新的班主任经验交流发言稿范文
　　其实我站在这个舞台上就是对我今天发言的最好诠释：我不能改变天气，
但我可以改变自己的心情;我不能事事如意，但我可以事事尽力;我不能改变自己
的容颜，但我可以展现自己快乐的笑容。在上次的调查中我班学生的愉快率比
较高，下面我谈谈自己的一些感受。
　　爱可以传递，心情可以互相感染。学生能否在学校中健康快乐的生活、学
习，
　　在很大程度上取决于一个班主任的管理水平，班主任肩头上的责任如此重
大，当班主任也自然成了“苦差事”。班主任是学生的晴雨表，如果被千头万
绪的工作压得苦不堪言、愁眉苦脸，没有愉悦的心情，被这种情绪感染，我们
的学生怎能愉快起来呢?做班主任只能给自己带来痛苦吗?怎样才能变“痛苦的
应付”为“快乐的工作”呢?经过求实这个大熔炉几年的历练和老师们的指导，
再加上自己的摸索，只要做到下面的几点，我认为每个人都有可能做一名轻松
快乐的班主任，使学生被你的快乐所感染，在班级中愉快的生活。
　　第一，要学会在工作中寻找快乐。
　　常听人们感叹：人长大了，快乐也走远了。每天面对几十个学生，听话
的，调皮的，习惯有好的也有不好的，不完成作业的，和老师顶嘴的，应有尽
有。如果你每天都带着一股怨气和“恨铁不成钢”的急燥心理，你就无法从工
作中寻找快乐。
　　记得有人这样说过：和成年人在一起，领略的是对方的冷漠和虚伪，和孩
子们在一起，感染的是他们的快乐和纯真，从他们的身上我常常能找到自己童
年的影子，这种快乐是无法用金钱买到的。我现在觉得工作就应该是在得到物
质回报的同时，也使自己的精神得到愉悦，只有在快乐中工作，工作才不会成
为一种负担，不会成为一种仅仅为了养家糊口的手段。惟有热爱工作本身，我
们才会被这种快乐所滋养。当我漫步校园的时候，会有几个胆大“调皮”的学
生从背后蒙上我的双眼让我猜猜他是谁，使我深深的感受到学生对老师的那份
爱，一股暖流洋溢在心中。诸如此类的事情很多：比如当你训斥完学生，他转
身却亲切的叫你一声老师时;比如举行联欢会时，学生用最自然的动作递给你爱
吃的小零食的时侯;比如你走在马路上猛然间听到有人高喊“老师好”时;比如在
你生日学生给你出其不意的惊喜、并唱起生日快乐歌时;比如你不舒服，学生们
围在你身边嘘寒问暖时等等。
　　在我们当班主任工作生涯中，这样的事情太多了，这样的感动也太多了，
这难道不是当班主任的快乐之处吗?
　　第二，变“说教”为“行动”，无声胜有声
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