班主任工作经验交流会发言稿

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班主任工作经验交流会发言稿
　　各位领导、老师大家下午好：
　　其实，我和所有班主任一样，早来晚走，辛辛苦苦，
为班级工作任劳任怨，所不同的是我很幸运，这次受领导
安排和同仁们做交流。在这么多经验丰富的班主任面前来
谈当班主任的经验实在是不敢当。在座的各位，比我有经
验的多的是，承担班主任工作以来，我虽然没有做过惊天
动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，
都觉得无怨无悔!
　　我觉得我所做的事太平凡、太平常，如果说是经验交
流倒不如说是班门弄斧。我从教 20 多年，担任班主任工作
也有十几年了，班主任工作琐碎、繁杂，不但要教好所任
学科，还要培养一个健康向上的班集体，有时会让你寝食
难安、心力交瘁，有时又会让你心花怒放、沉醉其中。
　　今天谈不上什么经验交流，下面只是简要的谈谈我做
班主任的一些感受
　　一.用垂范去引导学生
　　俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正，下梁歪
说明了这个道理，作为班主任如果以身作则，要求学生不
做的自己首先不做，要求学生做到，自己首先做到，大到
爱国，小到捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化。
　　二．培养优秀班干部
　　培养一支高效率的班干部队伍最必要，班干部是班主
任和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是
自我管理体现最明显的一部分。班主任、班干部及学生三
者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果
没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。我在选
择班干部时，遵循两个原则：（1）责任心强，办事公正，
品学兼优，有较强的组织能力和活动能力，易于他人沟通
的学生。并且有一定威望。（2）各类特色学生，如班上绘
画能手，写字能手，劳动积极分子、体育特长的，等等。
扬长避短，最大限度地展示他们的能力。这样产生的班干
部工作热情高、工作态度端正、切实起到了模范带头作用
利于贯彻落实班主任老师的要求。为了锻炼提高培养班干
部的能力，我带领他们从一开始，明确班级努力和前进的
方向，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。定期召开
班干部会，总结工作中的得失，促进班级工作的发展。为
了努力提高班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他
们改进工作方法，在适当的范围内放权，调动他们的积极
性和主动性。结合班级实际，制定各方面的管理制度，让
他们大胆工作。我也只在必要时给他们出出主意，做些指
导。事实上，我培养的班干部他们的确也做到了，能把同
学们团结在身边，带领同学们把班级活动开展的有声有色
而很少向我问这问那！我只是偷偷的关心，暗暗的管理。
对于培养班干部我要总结一句话：“班级无小事，事事你
得管，但事事不独揽”。培养班干部的方法还有，给班干
部戴高帽子。经常表扬他们，多给他们些荣誉。班干部带
着同学们一起，有着凝聚和带头作用。每一届我班都有自
己班级口号,例如这一届他们学生给我们班定的口号是:快
乐学习,健康成长!
　　三．小组合作,帮扶共进
　　小组的建立,由班上成绩前六名的同学任组长,由组长
像我们平时分班一样,采用双向选择的形式,确立组员名单,
明确一帮一的帮扶对象,共成长,同进步.学习纪律一把包,
组和组形成竞争,效果挺好.还有经常做到事事做总结。无
论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，组长
要总结,学生自己要总结，我班主任要总结，使学生总结经
验，吸取教训，明辨是非，积累宝贵财富。这是学生学习
成长，生活成长不可缺少的一环。
　　四.要让学生学会感恩，学会做人
　　不论哪个班我带班主任，一般先培养他们品德，再培
养习惯，然后才培养成绩。学生一定要有礼貌,文明，尊老
爱幼，尊敬师长，团结同学，学生做好人好事，拾金不昧
等等，我都把它当成大事在班上表扬。金无足赤，人无完
人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有
自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他
们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。我
所带的每一届学生，我总以最短的时间，了解每一个学生
了解他们的心理，然后因材施“教”。谁说他们没有优点
抓住契机，鼓励上进。如学校每年举行的运动会，有的同
学学习虽然成绩不行，但体育好，我就抓住机会，做一些
学生思想工作，让他们爱运动，然后爱学习，因此，我觉
得要适时的引导学生了解自己的长处和短处，扬长避短，
增强学习的信心。又如有时上课班上突然冒出那些从不回
答问题的学生，可能因为心情好在课上突然主动回答出问
题了，很出乎我的意料，这是意外的收获，我又抓住这个
契机，对全班同学进行鼓励，说他们其实都非常聪明，他
们学习成绩虽然不很理想，但我相信，经过努力，他们的
学习成绩必将是班上的进步较大的，这之后班上部分后进
生学习成绩有所提高。捕捉闪光点，抓住机会，鼓励上进
有助于树立学生的自信心。还有用主题班会去鼓励学生，
主题班会针对性强，教育面广。像学校举行的文明礼仪，
安全教育，考风考纪，法制教育等等，我都作了充分准备
一定要开出效果，让学生真正受到教育和感化。
　　五．严爱相济，多交流，多沟通.
　　对学生严爱相济，付出爱心与严格要求是不矛盾的，
爱心是伟大的，但是绝对不是万能的，如果仅有爱心，没
有严格要求也不行，当然，严格要求之中，一定要包含爱
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