班主任工作经验交流分享

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班主任工作经验交流
李童
各位领导、老师们：
大家晚上好！忙碌了一个白天，家人们也都辛苦了。今天坐在这里，心里诚惶诚
恐，石主任给我这个通知，说要来讲班主任经验交流的时候，其实我是拒绝的，因为
心里羞愧，实在不配，自己做的太少了，在众多的班主任面前，在各位领导面前，有
点“耍大刀”的嫌疑，班级管理工作其中的艺术和学问，是我还在不断学习的一项功
课。所以，在这片汪洋大海里，今天，我只取得几瓢水，我们互相分享，更多的，是
希望得到各位老师的指教。
一、 做一个“与生俱进”的班主任
班主任的日常工作是琐碎、繁杂的，学生的学习要操心，生活上要关心，班级纪
律、常规等问题要费心，就算是卫生工作，我们也得劳心。之前和同事开玩笑的说，
现在教一年级，有种被“打回原形”的感觉，其实说的也就是从头开始，我们可以有
之前的管理经验，但是我们慢慢的也会发现，之前的经验似乎放在现在这些孩子身上，
有些“失灵”了，所以我们也要不断的调整自己，打破固有观念，不能用“经验谈”
绑架现在教的这群孩子，要与时俱进，与孩子们俱进，不仅要“管”，还要“教”，
更要“引导”。
二、 做一个“有备而来”的班主任
在这里，有几件事不得不提，2016 年 8 月 26 日上午，新学期的第一次年级组会，
我们比正式上班时间早了一天，新的学期，新的一年级孩子，也是新的挑战，石主任
带着我们，在这次会议上，主要明确一年级组的价值曲线，确定一年级学生的养成目
标，会上，还请陈丽老师分享在之前的两年班级管理中，她的许多宝贵的教育管理经
验。我们这些老师，吸收、汲取、再重组，变成适合我们自己的东西，就这样，开学
前充足的准备工作，犹如军饷粮草一般，给即将开学，预备“上前线”的我们，做好
了坚实的后盾。
班主任的工作，不仅仅是面对孩子的教育问题，还有和家长的沟通问题，那么，
面对一年级新生，开好第一次家长会尤为重要，9月1号开学，我们前期录入家长通
讯录，建立微信群，进行第一次初步沟通，建立联系；8月31号，也就是开学前一天
召开家长会，和家长第一次见面，通过这次家长会，我们让家长觉得感动，对孩子在
明德学校读书感到放心。因为这些细节，家长们感受到，这群老师的细心、专业。比
如：家长们当天带来的一寸小照片，会装进我们美术老师帮我们每个班设计的班级相
册里，相册打开，学生的花名册名单一目了然；为每个孩子制作一个名牌，贴在课桌
上，方面老师们快速记忆这些孩子的名字；家长会上 PPT，会提前介绍孩子在校的作
息、幼小之间的衔接需要规避的问题、孩子们这学期需要用到的学具、家庭作业辅导
时，如何帮助家长有效的辅导孩子作业等，我们有备而来，家长们满满而归。
三、 做一个“赏识人才”的班主任
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。当班干部队伍真正发挥
出作用，班主任工作就会逐渐从繁重走向简单与轻松。班干部必须精心培养:其一,表
扬优点,树立威信;其二,鼓励班干部大胆工作，在纪律上以身作则,力求从各方面给全
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