安全教育教案(全)
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2026-04-13
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19 页
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安全教育教案(全)
最齐全的小学安全教育教案, 囊括各个方面,让你在评比
安全优秀教案中脱颖而出! 校园安全与每个师生、家长和社会有
着切身的关系,是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分,它直
接关系到青少年学生能否安全、健康地成长,关系到千千万万个家庭
的幸福安宁和社会稳定。广大学生作为一个特殊的群体,他们的健康
成长涉及千家万户,保护广大学生的安全是我们全社会的共同责任。
校园安全已成为当今社会各界关注的热点问题,保护好每一个孩子,
使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度,已成为学校教育和管
理的重要内容。这本主要包括交通安全、用电安全、防火安全、运动
安全、网络安全、灾害危险自救、自卫防护、预防黄赌毒等内容,具
有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。
小学生安全教育教案
(交通安全、防火、电、食品等)
学安全教育教案
课 题:防火自护、自救安全教育
教学内容:
学习一些家居防火自护。自救知识
教学目标:
① 通过学习防火安全知识.让学生充分了 解火灾中各种逃生
自救的办法。
② 培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
教学重难点:树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。
教学时数:1 课时。
教学器材:投影仪.幻灯片或制作课件.
教学过程:
㈠谈话导入:
同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱
护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事
情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象
不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高
警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么:(师生共同)
1.用电安全
随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因
此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法:
A特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此
时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的,一定要亲手把电视
机关上.并拔掉插头。
B电火箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处于保温状
态不管,这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成
的。
C,提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学
的告诉他们。
(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即
关掉电源开关,停止使用。
(5)雷电时,应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。
(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等
物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结
几种逃生的方法。
1室外火灾关门求生的方法:
①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。
2 室内火灾.从窗户逃生。
3 高层建筑火灾逃生。
4 公共场所火灾逃生。
5安全出口火灾逃生。
㈢教师介绍火灾报警须知:
1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠
费与否。
2、火灾地址要报详细:
XX 市 XX 村 XX 路 XX 号.如:(什么东西在燃烧.火势很大.请速来
扑救.我的电话号码是XX)
3、要派人来主要路口迎接消防车。
㈣小结:(卡纸出示)(全班齐读)
遇到火灾:临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、
蒙鼻匍匐。火已及身,切勿惊跑,跳楼有术,虽损求生。 ㈤让经历过
火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误
区。
㈥总结:
只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护
自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。
㈦附板书设计:
防火自护 自救安全教育↓↓
用电,煤气 ,雷电 贴上卡纸上的小结
小学安全教育教案------交通安全
活动目的:
1、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,
懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,
爱护交通设施的意识。
活动过程:
(一)、导入新课:
提问:
1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?
2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?
谈话:
交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的
生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够,
它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面,克
服不利的因素,让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报:
1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
① 学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
① 学生用课件或图片介绍各种交通标志。
② 学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
安全教案 第一课 行走好习惯,危险需避开 教学目标 1.认知目标:
初步了解生活周围存在的危险,回家路上应 该注意的安全问题; 初步
认识最基本的交通标志和交通设 施,了解与生活有关的交通常识。
2.行为目标:确立自立、自护、自卫的安全意识。 3.能力目标:
培养学生的合作意识及观察、动脑、动手和 生活实践能力。
教学准备 1.学生:课前了解自己或身边的小朋友在回家的路上发
生 过的危险事例和存在的危险地方。 2.教师:交通标志小图片若干,
分类装入小塑料盒内。
【活动过程】
一、 故事引入,激发学习兴趣 1.说故事——讲述今年夏天, 鸣
犊大孩子在放学回家路上, 伙同另外两个同学一起到河边游泳,结果
被淹死的事情。 2.小结——多么可怕的故事啊!小朋友,你们的爸爸
妈妈 多么希望你们每天能够平安回家啊!(出示课题)
二、调查交流,唤醒学生的安全意识
1.小组交流。 我们身边发生过哪些危险的事情? 教师巡视,检查
小组交流情况,了解学生调查情况。 2.小组推选“发言人”。 (事情
讲述清楚,声音洪亮,态度大方。) 3.班集体交流。 发言人代表小组
在全班交流自己了解的危险事情。 (引导学生交流:悬崖边不要采摘
花草,不逗留山崖脚, 不走水渠的边沿,不追玩狗,不搭乘摩托车或
其他非载人机动 车,一人走泥泞田埂要小心??) 小结:真没想到,原
来在我们周围有这么多的危险,真是 太可怕了! 以后我再也不敢出门
了, 我看你们也不要来上学了, 这来去的路上车来车往的,多危险啊!
4.交流感受。听了这些事情,你想说什么? (引导学生畅谈自己感受,
唤醒学生的安全意识,正确理 解不安全因素。)
三、判断正误,指导行为 判断下列做法对吗?为什么? (要求:
以抢答的形式,看哪个组抢到的机会最多。) 1.放学回家路上,小明
走累了,突然邻居开着一辆拖拉机 来了,让他上车,小明高兴极了,
赶紧上了拖拉机后车斗。 ( ) 2.小红在放学路上,口渴极了,突然看
见路旁一棵梨树上 结了好多梨,赶紧摘了一个就吃起来。( ) 3.小红
和小明快到家了,经过独木桥时疯玩了起来。( ) 4.小明在回家时路
过一池塘, 看见池塘里的鱼儿游来游去, 可爱极了,他决定到池塘抓
几条鱼儿回家。( ) 5.小红上学得经过一石墩桥,这天天下大雨,小
溪涨水, 淹没了石墩桥。眼看要迟到了,小红决定自己从石墩桥通过。
( )
四、交通标志我记牢 1.创设情景:小兔贝贝给大家带来一些
“朋友”,我们大 家一起来认识一下。 2.发给小组装好交通标志图
片的塑料盒。 (如斑马线、红 绿灯、天桥、高速公路防护网等。)小
组交流讨论:交通标志 上画了什么?什么标志?在哪里见过?有什么
作用? 3.汇报学习情况。(要求其他学生认真倾听,仔细想,如 果
认为发言的同学说对了,就击掌鼓励;如果认为说错了,就 举手纠
正。)
五、模拟演练 六、总结 同学们,人的生命只有一次,而我们的生
命不单属 于我们自己,还属于我们身边的亲人,我们要珍惜自己的 生
命!让我们时刻注意
安全,每天都能平安回家。
第二课 走散不可怕,教你好办法
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