初中物理九年级教学计划

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初中物理九年级教学计划
一、教学目标
工作目标：
2.每一位学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基
本上具有一般物理知识的操作能力;
3.学生能运用所学物理知识解决生活中一些常见的物理现象：比
如：动滑轮省力、理发用的剪刀与剪铁皮的剪为什么不同、人是如
何把饮料吸上来的、为什么沿海地区比内陆地区的温度变化小等等，
让学生能运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能
力要得到提高;
4.学生思维开阔，能对多各种类型的计算题运用多种途径进行解
答;
5.开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。
在本学期的物理教学中，我将充分体现“以学生为本”、讲求教
学的多样性与灵活性、狠抓基础知识、基本技能、基本方法的“三
基训练”、加强演示和学生实验教学等，并在教学之余提高自身教
学素养，加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。我还将
在本学期利用业余时间钻研动画制作，使自己熟练掌握 flash 制作
水平，让自己的课件制作辅助教学水平更上一个台阶，并力争上好
几堂高水平的教学观摩课。
一、明确中考物理命题的趋向
纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题切实体现了
“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的教育
功能，题目结合具体问题，创设生活式的物理情境，重在考查同学
们对基本概念和基本技能的理解，考查同学们运用物理概念和物理
原理，分析解决生活、生产中实际问题的能力，并特别注重与实验
探究有关内容的考查，开放型试题逐年增加。预计 2019 年中考，考
查同学们科学探究能力的题目仍将是物理试题的一大特色，而且将
重点考查科学探究中的探究方法、设计过程。
二、采用三轮复习法，科学有效的提升复习效率
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