新任校长就职发言演讲稿

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新任校长就职发言演讲稿
新任校长就职发言演讲稿 1
老师们：大家好！
今天是我到 xxx 来第一次在这样的场合和大家见面，很高兴能和
在座的熟悉的和将要熟悉的老师们成为同事。第一次和大家交流、交
心，我想说四个词——四个意思：有幸、有缘、有感、有言。
第一个词，“有幸”。荣幸、幸运的意思。为什么说有幸呢，我
想是出于以下三个方面的原因。
第一，xxx 是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的百
年名校。说她历史悠久，是因为这所学校栉风沐雨、薪火相传，至今
已走过近 80 年的历程；说她积淀深厚，是因为 xxx 的品牌是几代人，
包括在座的各位呕心沥血、承前启后，用智慧和汗水、激情与奉献铸
就的；说她有独到文化，是因为 xxx 有着令人肃然起敬的学校精神，
有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范。“蓬生麻中，不扶
自直”，“橘生淮南为橘，生淮北为枳”，这就是学校文化的作用。
而 xxx 显然有着这样一种学校文化的影响力：众志成城的凝聚力，价
值和行为的导向力，追寻梦想的激励力，和谐共享、携手共进的纽带
力。至于说到声誉卓著，我想每年 xxx 招生时门庭若市的火爆场面就
足以说明问题了。
第二，xxx 有着一个结构合理、敬业爱生、积极进取、业务精湛的
教师群体。在我们 xxx，有着非常可敬、可爱的一批老教师，他们对待
工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。有几位明年即将退休的老教师
有的今年仍然带毕业班，有的还任教语文兼班主任，分工时我们提出
适当给予照顾，都被婉言谢绝了。所以我说，老教师是我们 xxx 的宝
贵财富，是我们行动的标杆和精神的动力！我们的中年教师，年富力
强，经验丰富，是学校的中流砥柱。我们占 50％之强的青年教师，更
是我们的生力军，也是 xxx 的未来和希望。在一所学校里，有老教师
如山的沉稳，青年教师如水的灵动，这样的动静相宜、和谐互补的局
面是学校之幸、学生之幸，也是校长之幸！
第三，xxx 是一个规模庞大，人数众多，影响广泛的教育航母。在
这里工作是富有挑战性的，是需要全身心投入的。古语说：“水击石
鸣，人激志弘”，人的一生中能有一件值得调动自己所有的激情、才
干和智慧，并努力做到最好的事情，毫无疑问也是幸运的。
第二个词，“有缘”。11 年前，我是有机会来 xxx 工作的，但因
为某种原因，我与 xxx 失之交臂。现在，我又能成为 xxx 的一员，与
大家成为同事，今后，我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千
世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，不能不说是一种缘
份。
第三个词，“有感”。来 xxx 一个月，有些感想、感受。我在想，
进一步办好 xxx，固然要有许多宏观的系统的决策与思考，也需要许多
微观上的艰辛而细致的努力，固然要调动多方面的积极因素，但我个
人看法，首先要进一步明确xxx 的定位，发展定位、目标定位；其次
要有一些长期坚守和秉持的原则和理念。“定位”是方向和目的，
“原则”是确保航向不出现偏差并顺利达成目标。
先谈谈“定位”。
一是办学思想的定位。苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先
是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”xxx 的教育应该是为
每一个人的卓越成长与发展提供可能的教育。我们的价值取向是教师
与学生两种生命个体都得到激扬，都能够享有成功后的“高峰”体验
我们不能确保每个人在今后的人生之旅中都获得成功，但我们要努力
使每个人在学校生活中，在他的“最近发展区”内都能得到成长。当
然这个成长不仅仅是生理意义上的，更是智能、情意、态度和价值观
上的成长。一句话，我们的教育要着眼和着力于人的全面和谐发展。
这样的定位说说是容易的，写在纸上贴在墙上也是方便的，但要落实
在我们每一个教育行动，内化在每一个教育环节上则是不易的。它既
需要我们带着思想去做事，还需要我们持之以恒，并随时迎接困难和
挫折的挑战。
二是学校形象、发展目标的定位。学校形象要内外兼修。我们要
始终明白，xxx 到底应该是怎样的学校。是不是可以这样来描述：我们
的学校应该是先进教育思想和现代教育理念的发源地和聚集地；教师
成长与发展的人才库；学生素质提升和未来多元发展的基地；教育教
学质量的领跑者；学校教育科研的中心和模范；基于网络平台的现代
教育技术的示范……等等。我们要确立学校的愿景规划。近景的和远景
的。在这个规划之下我们确立做哪些事，达成什么样的目标。比如，
我们要把学校办成书香校园、数字校园、成长家园、学习乐园等等。
一个总的目标我想因该是：要扎扎实实，步步为营地把 xxx 办成真正
可与省市顶尖名校相比肩的一流名校。目前看来，这个目标还需要我
们付出相当的艰辛和努力。
三是学校特色的定位。特色是一所名校标志性的内涵；特色是一
所学校的招牌和品牌；特色是多年潜心培植、深厚积淀后的水落石出
特色是要有着广泛的群众性的。xxx 不能说没有特色，但要使学校特色
更加突出和鲜明，我们还要做很多工作。
四是学校教师的定位。我们的很多老师都有很强的“xxx 意识”，
为能在 xxx 工作而倍感自豪。但还是要倡导一句话：“今日我们以 xxx
为荣，明日xxx 以我为荣”。我们要经常地追问，自己的工作、言行
是否辱没了 xxx，是否“盛名之下，其实难副”？所以，我们的老师要
有鲜明的个性，但更要有 xxx 教师群体所共同具备的特质，也就是 xxx
教师的文化共性。比如，有底蕴、有智慧、有魅力、有口碑等等。xxx
的教师站出来是应该有特殊的气质和才情的。
五是学校领导干部和中层职能部门的定位。我们说 xxx 要成为人
才成长和输出的资源宝库，那么，我们教师就要努力成为这个学科里
的领军人物；我们的干部就要成为这个领域里的佼佼者。xxx 的每个部
门的工作在全区乃至全市都应该是一流的，担当这个部门的负责人完
全应该是能独挡一面，积极、主动、富有创造性地开展工作的。
六是培养目标的定位。这是说，从我们 xxx 毕业出去的学生，应
该在他的精神里沉淀着 xxx 文化的元素，在他的现实表现和未来发展
中，应该有着 xxx 学生所具备的独特个性和文化特征。简言之，xxx 出
来的学生应该是与别的学校不一样的，这也许不容易，但我相信，也
不很难。
再说说“理念”。我想可能要做到“六讲”。
一讲“人本”。杜威说，教育，人是目的。学校中的一切都是为
了人，为了学生和教师。“人本”的另一含义就是要有人文关怀，教
育就是一种关怀的人生，这就是为什么我们的管理行为和教育活动中
要始终充满着“爱”，饱含着“情”。这一点我们今后要特别注重。
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