初中生物实验室教学计划(最新篇)

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初中生物实验室教学计划
初中生物实验室教学计划
生物是一门以实验为基础的自然学科，许多概念和原理的得出来
源于严谨的科学实验，一旦在某方面有了新的观点又会采用实验的方
法去探究。由此可见，实验在整个生物领域中起着举足轻重的作用。
步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触生物学。由于生物学是
一门研究生命现象和生命活动规律的科学，学生强烈的好奇心让他们
渴望去认识并探索神奇的自然界。在揭示奥秘无穷的生命现象和生命
活动规律时，人教版初中生物的四册书安排了大量的实验活动，几乎
覆盖了各个章节。如此的安排不仅体现了人类认识生物的一个动态过
程，而且预示着实验教学在整个生物教学中的分量很重。没有实验教
学这一重要环节的生物教学，无论再精彩再有趣都将是有缺憾的，是
不完整的教学过程。因此，教学中要大力加强演示和学生实验，也是
全面推广素质教育的一个重要环节。为了更好地培养学生动手、动脑、
观察和分析能力，巩固学生学习成果，现制定计划如下：
一、做好实验室的常规管理工作
开学初对生物实验室进行一次认真地整理和打扫卫生，以保证演
示和分组实验的开出。普实和普九工作早已在本校开展了多年，也积
累了一些经验，如何扩大普实和普九成果，让实验教学成为教师教学
的重要辅助手段，成为帮助学生学习的直观方法，成为素质教育的一
门技能，做好实验室常规管理工作不容忽视。因此，生物实验室将进
一步完善实验室管理制度，按要求规范化地填写好四表一册；做到帐、
卡、物相符；做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目；
严格借物制度和赔偿制度；搞好仪器的保养、维修工作，做好防火、
防潮、防尘、防腐蚀工作，保证实验的开展和顺利进行，保证实验安
全，特别对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。
二、加强组织纪律教育
没有规格，不成方圆实验室守则和实验规则是上好实验课的保证，
为了培养良好的实验习惯，使实验顺利进行，必须向学生强调遵守实
验室守则和实验规则的重要性，并要向学生讲明道理，反复教育，使
学生明白并自觉遵守，保证实验内环境安静，要求学生不到下课时间，
不准擅自离开实验室，如本人实验完毕或有事要离开，必须报告教师，
离开实验室要向老师报告，老师检查后方可离开。
总之，要养成有组织，有纪律的实验习惯和良好学风。
三、积极配合任课教师开展好实验教学工作
实验教学的关键就是最大限度地开好、开齐一切课程要求应开实
验。为做到这一点，实验室本着团结、勤奋、务实、创新的原则进一
步熟悉教材，钻研教学课程，根据任课教师的教学进度，拟定好每个
年级的＜＜实验日志＞＞。根据教师的实验通知单，提前准备好实验
器材，并和任课教师研讨改进实验的办法和措施；大胆地改革旧实验，
设计新实验，提高实验课的质量，达到效益第一，管理第
二，仪器第三的效果，针对有些班级的差生和动手能力较差的学
生，多给学生进行实验操作辅导，让实验教学工作真正成为一种不可
缺少，又行之有效的教学手段。
四、做好实验操作考核的准备工作
在这学期初二年级要进行生物实验操作考试。为了顺利通过实验
考核，在平时就要加强学生分组实验，提高学生的动手能力。随时对
仪器进行维护和维修，对所缺的药品、仪器及时进行整理，并报给教
务处，以保证实验考试顺利进行。
五、大力开放实验室，更好地为师生服务
让实验教学成为培养学生动手、动脑、科学思维的重要手段，运
用科学的世界观，分析、解决问题的能力，生物实验室将积极配合课
堂教学，做好定期向学生开放实验室，让学生在亲自参与活动中将理
论和实践相结合，以巩固学生的能力，提高认识水平，同时在实验室
力所能及的情况下，利用现有的设备与条件，为当地社区服务。
附送：
初中生物教学工作总结
初中生物教学工作总结
初中生物教学工作总结
又一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结经验，
并从经验中取得进步，现将本学期的工作总结如下：
一、教学思想方面：
本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作
为指导思想。注意团结同事，不做不利于学校发展或有损学校利益的
任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生，尊重每一个
学生，教书育人，具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划，
积极完成本职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教
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