校长德育工作经验交流发言稿：构建“134”润德育人模式，做“逐绿少年”的引路者

VIP免费
3.0 2026-04-10 6 15.87KB 7 页 海报
侵权投诉
校长德育工作经验交流发言稿：构建“134”润德育人模式，
做“逐绿少年”的引路者
（全文约 3000 字）
各位教育同仁：
非常荣幸能与大家齐聚一堂，分享我校在德育工作中的探
索与实践。古人云：“敬天爱人，道法自然。”自然是最
好的课堂，绿色是生命的底色。近年来，我校秉持“春风
化雨，润泽人生”的办学理念，以培养“热爱自然、担当
责任、全面发展”的“逐绿少年”为目标，创新构建了
“134”润德育人模式，将自然教育与德育深度融合，让德
育如春风化雨般浸润学生成长。下面，我从模式内涵、实
践路径和现实思考三个方面展开汇报。
一、明晰内涵：“134”润德育人模式的核心架构
“134”润德育人模式是我校基于自然教育理念和德育工作实
际，经过多年探索形成的系统性育人体系。它以“一个核
心目标”为引领，“三大育人支柱”为支撑，“四项实施
路径”为抓手，环环相扣、层层递进，为“逐绿少年”培
养搭建了清晰的框架。
（一）“1”个核心：培育“逐绿少年”的育人目标
我们所倡导的“逐绿少年”，不仅是热爱自然、保护环境
的践行者，更是兼具绿色品格、责任意识和创新精神的时
代新人。这一目标紧扣“立德树人”根本任务，将“绿
色”从自然生态延伸至精神生态——既培养学生对自然的
敬畏之心、对生命的珍爱之情，又引导学生树立“绿水青
山就是金山银山”的理念，塑造诚信、友善、担当、坚毅
的品格特质，让“绿色成长”成为学生生命发展的鲜明底
色。
（二）“3”大支柱：支撑育人体系的坚实根基
三大支柱如同鼎之三足，为“134”模式提供了稳固支撑。
一是“绿色理念引领”，将自然教育、生态德育融入办学
思想，渗透到学校管理、教育教学的各个环节；二是“特
色载体支撑”，打造“青青园”劳动实践基地和“植物拓
印”等校本课程，让德育有具体的落脚点；三是“协同机
制保障”，构建学校、家庭、社会“三位一体”的育人网
络，形成培育“逐绿少年”的合力。这三大支柱相互关联
互为补充，确保了育人模式的系统性和可操作性。
（三）“4”项路径：落实育人目标的实践抓手
四项实施路径聚焦“知、情、意、行”四个维度，推动德
育目标落地。“知”即绿色认知培育，通过课堂教学、主
题活动普及自然科学和生态环保知识；“情”即绿色情感
激发，借助实践体验让学生感受自然之美、生命之奇；
“意”即绿色意志锤炼，在劳动实践、困难挑战中培养学
生的坚持与担当；“行”即绿色行动养成，引导学生将环
保理念转化为日常行为习惯。四者层层递进，实现了从认
知到行动的完整育人闭环。
二、深耕实践：“134”模式下的德育品牌打造
理念的生命力在于实践。我们以“134”模式为指引，从队
伍建设、基地课程、活动载体三方面发力，打造具有自然
特色的德育品牌，让“逐绿少年”的培养看得见、摸得着
做得实。
（一）建强“双师型”育人队伍，夯实育人基础
教师是“逐绿少年”的引路者，队伍素质直接决定育人质
量。我们着力打造“双师型”德育队伍——既懂教育教学
又懂自然生态知识。一方面，开展“自然教育专题研修”
邀请生态专家、园艺师进校园，对教师进行植物栽培、生
态观察、自然教育方法等培训，提升教师的专业素养；另
一方面，组建“绿色德育教研组”，定期开展主题研讨、
课程开发、活动设计等交流活动，鼓励教师将自然教育融
入学科教学，如语文教师指导学生撰写“植物观察日记”
数学教师引导学生统计“青青园”作物生长数据，科学教
师带领学生开展“校园生态小调查”，让各学科都成为培
育“逐绿少年”的阵地。同时，我们还聘请社区农技员、
环保志愿者担任校外辅导员，丰富队伍结构，为德育工作
注入多元力量。
（二）打造“青青园”劳动实践基地，培育劳动素养
我们充分利用校园闲置地块，打造了“青青园”劳动实践
基地，将其划分为“蔬菜种植区”“花卉培育区”“果树
养护区”等板块，每个班级承包一块“责任田”。学生在
老师的指导下，从翻土、播种、浇水、施肥到收获，全程
参与作物的生长过程。春日里，他们播种希望的种子；夏
日里，他们顶着烈日除草浇水；秋日里，他们分享丰收的
喜悦；冬日里，他们学习作物越冬知识。在这个过程中，
学生不仅掌握了基本的劳动技能，更体会到了“一分耕耘
一分收获”的道理，培养了责任意识和吃苦耐劳的精神。
我们还将“青青园”与学科教学结合，开展“作物生长周
期观察”“植物与环境关系探究”等实践活动，让劳动教
育与科学探究、德育培养有机融合，实现了“劳动育人、
实践育人”的双重目标。
（三）开发“植物拓印”校本课程，涵养审美与创造
校长德育工作经验交流发言稿：构建“134”润德育人模式，做“逐绿少年”的引路者.docx

共7页,预览4页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：校长资料 属性：7 页 大小：15.87KB 格式：DOCX 时间：2026-04-10

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 7
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注