小学校长竞聘演讲稿8篇

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小学校长竞聘演讲稿 8篇
小学校长竞聘演讲稿 篇 1
　　尊敬的各位领导、各位评委：
　　大家好！
　　秋高气爽，春华秋实。在这丰收的季节里，我要感谢在座的各
位领导，使我有一个展示自我、锻炼自我的机会；也感谢各位领导、
同事多年来对我的关心和支持。今天我竞聘的是竞聘中学副校长演
讲稿一职。
　　成绩的取得并不是我一个人努力的结果，而是与领导的帮助、
各位同事的精诚团结是分不开的。在此，我向领导和同事们表示真
诚的感谢。经过综合权衡，我认为自己在这次竞聘中有如下优势：
　　1、政治素质过硬，事业心、责任感强。参加工作以来，怀着对
教育事业的崇敬和挚爱，做一行爱一行，教一科爱一科，无论担任
什么科目，都潜心研究，勤奋工作，把岗位变动当做考验和机会，
把困难当做机遇和挑战，较好完成不同时期的教学任务，并取得优
异成绩。小学毕业检测，我果然不负众望，所带的六（2）班数学科
获全乡均分第一名，有三位同学得满分。初考，有 2人得满分。
　　2、业务突出，作风务实，工作经验丰富。我今年 39 岁，精力
充沛，年富力强，具有开拓意识和敬业精神，正值人生中最美好的
年华。十五年的教师生涯，培养了我爱岗敬业，求真务实的工作作
风，养成了遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，这为学校的不断
更新发展创造了更为有利的条件。十五年来，我不断总结经验，探
索创新，积累了比较丰富的管理经验。
　　3、严于律己，宽以待人，自身形象好。工作中无论对待同事还
是对待学生，我都是态度和蔼，平易近人，决不抬高架子来说话，
时刻提醒自己要晓之以理动之以情。我刚开始任教时，教学水平差，
但我的态度一级地好，我虚心请教，态度诚恳，老教师才乐意将宝
贵的经验传授与我。所以我的知识和管理能力也随着态度好而不断
得到丰富的提高。
　　4、讲究方法，因势利导，善于打造一个不怕吃苦、团结协作的
团队。我所带的班级都非常出色，都能获得学校的文明班级，重活、
苦活、脏活安排到我们班级，首先没有任何怨言，我总是这样告诉
学生：机会来了，这是锻炼我们的最好机会，其他班想做都没有机
会呢，我们一定要把它做好！所以，我们的班级了深得领导和老师
们的赞扬。
　　5、以身作则，善于团结，具有良好的沟通协调能力。初到把荷
中心小学，感到人心隔肚皮，难交流，各顾各的，老师之间分派别，
一放学就走人，与周边环境及当地政府关系不太好。我一到任，马
上与教师开座谈会，找个别老师谈心，主动找书记、乡长汇报学校
工作情况，争取得到政府的信任与支持。在把荷中心小学，我们每
学期都分组进行气排球比赛，做到人人参与，人人锻炼。“七一”
我们还举行了全乡教师气排球比赛，增进了友谊，加强了团结。我
具有相当的对内、对外、对上、对下，纵向横向的协调能力和指挥、
调度能力。
　　一是抓班子严作风，努力建设高素质领导班子。坚持“任人唯
贤，唯才是举”的原则，所用之人，无论是思想、业务，还是工作
水平等方面都是过硬的。注重到班子的结构合理。尽量做到人员组
合合理，专业结构合理，年龄结构合理及个性素质结构合理。在行
政分工中，把相应的权力下放到每一个行政领导。实行科学、民主
管理。在行驶校长职责过程中，积极主动接受群众的监督，不定期
召开民主生活会，让全体员工积极参与学校管理工作。
　　二是坚持依章治校，依德治校，树立学习从严管理、开拓奋进
新形象。根据教育有关法律、法规，结合学校实际制定出具体的实
施细则和学校规章制度，使全校师生员工有共同遵守的规范，做到
管理目标系统化、制度化，提高管理效应。如《教师岗位责任制》
《教师工作量化评定方案》、《教师评先评优制度》、《师德师风
建设》、《教学奖励制度》等，使工作有章可循，并逐步使学校各
项工作纳入制度化管理轨道，以实现学校管理的科学化。
　　三是努力建设高素质教师队伍，千方百计提高教学质量。积极
地为教师的成长和事业的成功，创造一个良好的环境平台。在具体
的教育教学工作中充分肯定，发挥教师工作积极性，尊重教师的个
性，尊重教师的人格。我在任期内承诺：“狠抓教学质量不放松，
牢牢把握住学校这条生命线，教学指数目标在原来的基础上稳中求
进，教学质量高于本县同类学校，向最好的一类学校迈进！”加强
教师培训学习与交流。选派部分优秀教师到南宁、上海、北京等省
市有名的学校进行跟班学习，学习先进地区、先进学校的先进做法，
借鉴他们成功的经验。
　　四是突出抓好校风建设和安全教育，营造良好教育教学环境。
在领导作风方面，我要努力钻研业务，亲临教学第一线，带头搞好
教育教学工作，按教育规律办事，关心教职工生活，多为教职工办
实事，努力使教职工得到实惠。在教风方面，要求对学生全面负责，
教书育人，钻研业务，互相听课、互相学习，扬长避短，形成不断
改革教法的风气，以适应新课标的发展。在学风方面，要求学生认
真踏实、勤奋、刻苦地学习，注重学生日常规范养成教育，通过积
极开展各种达标创优评比活动，在学校中形成竞赛风气，促进“三
风”建设。经常对师生进行安全教育，最大限度保障全体师生员工
的生命安全和财产安全。
　　五是坚持以人为本，素质优先，和谐发展。建立心理咨询室，
解决留守儿童心理障碍问题。使之安心在校学习，感受到学校大家
庭的温暖。把握时机，把握政策，抓特色教育。在尊重人的个性、
尊重人的自由，尊重人的知识，尊重人的教育的基础上，办好特色
班教育，开展课外兴趣活动，组建学校文艺队、蓝球队，抓好体育、
音乐、美术教育，促进“两条腿走路”的教学方向，努力提升特色
教育。
　　各位领导、老师们，我有信心、更有决心做好学校各项工作，
愿与各位同事一道风雨同舟，携手共进，共创民族小学更辉煌的明
天。不容置疑，在各位领导和同事面前，我还是一个才疏学浅的小
学生，这次参加竞争，我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解
我、帮助我、喜欢我、支持我。也正因为如此，我才更清醒地看到
了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，励精图治，恪尽职守，
努力学习，勤奋工作。最后一首对联来结束我的演讲，上联是“胜
固可喜，宠辱不惊看花开”，下联是“败亦无悔，去留无意随云
卷”，横批是：“与时俱进”。
　　谢谢大家！
小学校长竞聘演讲稿 篇 2
　　随着教育管理改革的不断深化和教育用人机制的逐步改革，中
小学校长由任命制到竞聘制已经成为推进教育发展的必然。校长竞
聘上岗，其中关键一环就是候选人的竞聘演讲，因为它是展示自我
形象、畅谈治校谋略、显示语言表达能力的平台，同时也是博得评
委肯定、听众赞成的良机。那么，怎样才能写好中小学校长竞聘演
讲稿呢?
　　一、亮优势，要先声夺人
　　俗话说：话是拦路虎。竞聘候选人只有首先亮足优势，才能起
到先声夺人的效果。优势不是单纯的优点，优点人人有，但优势未
必人人有。优势是优中之优，是人无我有、人有我精。
　　过来的竞聘演讲中，有的候选人喜欢罗列姓名、性别、民族、
年龄等，像是个人小传。殊不知，这样自我介绍平淡无奇，见不着
个性，显不出优势。例如，一份竞聘小学校长的演讲稿开头这样写
道：我叫某某某，中共党员。参加这次竞聘，自我感觉有三个优势。
一是学历高。1986 年获数学专业本科学历，中学高级教师;二是阅
历广。参加工作以来，教过三年初中数学，多年高中数学，当过教
研组长、年级主任、业务副校长，从未离开三尺讲台。期间，提升
了分析、解决问题的能力，增强了组织、协调能力，提高了课堂教
学、业务指导、关系协调、宏观管理等方面的综合能力;三是荣誉多。
凭借对事业的热心、对工作的诚心和对学生的关心，勤恳工作，收
获很多，先后获得地市级高中数学优质课一等奖、县市级先进班主
任、优秀教师等多项荣誉称号。学历高是前提，阅历广是基础，荣
誉多是保证，三项指标都很硬，恐怕别人很难企及。
　　二、谈打算，要合情合理
　　这是竞聘演讲稿的主体部分，候选人要把办学理念、育人目标、
办学特色以及改进管理、提高质量的方法措施敲响亮明，不能含含
糊糊。
　　一是办学理念要合政策。全面推进实施素质教育、全面提升教
育质量、全力培育合格人才，这是办学的大前提;坚持依法办学、依
法治校，五育并举德为先、以人为本全发展，这是办学的大目标;创
建文明平安校园，把学校办成家校和谐、师生和谐、生生和谐的校
园，这是办学的大追求。以上这些是任何一位竞聘人必须首选的，
来不得半点儿模棱两可。可以断言，一个不研究党和国家的教育政
策、不严格执行落实党和国家的教育政策的人，是办不出什么好学
校的。
　　二是方法措施要合实际。办学靠硬件，也要靠软件。改善办学
条件、加强队伍建设、改进育人模式、改革教学方法等，这些都可
以包含在硬件建设范畴;营造校园文化、完善校规校纪、融洽师生感
情等，这些都可以包含在软件建设范畴。学校不同，基础有别，软
硬件建设的要求都会不一样。因此，拟定的方法措施首先要切合应
聘学校的实际。受财力、物力、人力和投资机制的影响，拟定的完
善硬件建设的方法措施要小跨步、小台阶，要为一年起好步、二年
上台阶、三年大变样蓄势;软件建设花钱少、见效快。俗话说：三流
校长靠经验，二流校长靠制度，一流校长靠文化。学校文化涵盖了
学校软件建设的方方面面，拟定方法措施要善于浓墨重彩，要为学
校的持续发展奠基。
　　三是任务目标要合岗位要求。因学段不同，小学、初中、高中
学校的校长岗位要求不尽相同;因区位不同，学校的建设任务不尽相
同;因配置不同，学校的发展基础也不尽相同。因此，应聘者在拟定
学校发展任务目标时，就要因校而异，提出不同的发展目标。
　　三、显谦虚，要大方实在
　　满招损，谦受益。谦虚是美德，在竞聘演讲中谦虚显得尤为重
要。开头要问好。参加竞聘演讲会的有领导、评委、教师代表，还
有各位竞聘伙伴，要面面俱到，个个问好。如：各位领导、各位评
委、老师们、同志们，大家上(下)午好。我演讲的题目是《什么什
么》。中间要大方坦诚。你可能优势出众，可能技高一筹，也可能
文思泉涌，但无论怎样胜券在握，都要表情落落大方，表述实在坦
诚，不能咄咄逼人，不能趾高气扬。结尾要留有余地。竞聘的结果
有两种，胜聘不骄，败聘不馁，两种可能就要有两种打算，都要照
顾到。如：各位领导、各位评委、老师们、同志们，这次竞聘如果
我成功了，就请大家为我的幸运鼓掌;如果我失败了，就请大家为我
的参与喝彩。最后要致谢。
小学校长竞聘演讲稿 篇 3
　　尊敬的各位领导、评委、老师们：你们好！
　　在全镇教育改革稳步推进、教学质量逐年提升的新形势下，教
体局、镇教体办给我们年轻同志提供这次展示自我、公平竞争、接
受挑选、锻炼提高的机会表示衷心的感谢！
　　我叫谭传余，37 岁，本科学历。本人自 97 年参加工作以来，
一直工作在教育教学第一线，在中学担任中层服务和级部主任，积
累了一定的领导和服务经验，深受组织认可和同志们的好评。我有
信心当好一名校长，让学校上档次，教师有特点，学生有特长，为
南旺镇的教育辉煌增光添彩。
　　小学校长是最基层的教育负责人，也是农村一方教育的领头雁，
小学校长的综合素质和能力关系农村教育的长远发展，关系农村孩
子的前途命运。我认为，要担当起发展农村教育的历史重任，必须
实践好三句话九个字，就是“思路清、目标明、措施公。”
　　一是思路要清。思路决定出路，思路决定行动。要想领导好一
个学校的发展，必须综合分析所在学校优势、潜力、存在问题，找
准工作突破口，制定好近期和中长期教育教学管理规划，理清科学
发展思路。假如我有幸走上小学校长的重要岗位，我会针对小学教
育实际，确立“巩固基础、提高水平、全面发展”的工作思路主线，
特别要在稳定生源、强化管理、研究教学、树好形象、扩大影响上
狠下功夫。
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