初中八年级体育教学计划

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初中八年级体育教学计划
新学期开始，结合学生的体质，场地和体育器材
设备情况，制定体育教育教学计划
一、指导思想
以《新课程标准》为指南，深入开展教育研究，
不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体
育教学质量越上一个新台阶，将《学校体育工作条
例》作为体育工作的基本法规，坚持“健康第一”的宗
旨，把学校体育工作作为实施素质教育的重要部分，
以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化
教学改革，全面推进素质教育。认真贯彻《学生体质
学生健康标准》创建“主动参与，强身健体”的健身氛
围，培养全面发展的学生。作为工作在一线的体育教
师，以尽快入了角色，教学过程中的体育课开展得有
条有理，使学生创新的学习方式有所进展。
二、基本情况
本学期所任教的是八年级三个教学班，九年级三
个教学班，每个班人数都在 48 人左右，男女生比较
均衡，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学
生都喜欢运动，但身体协调性差，动作基础差，部分
学生动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如力
量、速度、耐力、柔韧等素质较差，灵敏、协调等软
性指标明显不足，个体发育不均衡，下肢力量尚可，
肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要加以注意，
腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育教学中
各项针对练习的成败关键。
三、教材分析
结合校本情况，有目的、有计划地进行体育教学
工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培
养良好的运动卫生习惯，掌握科学锻炼身体的基本方
法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育，让
每个学生都发展成为全面发展的好学生。
教材内容有：体育与健康基础知识，田径：跑、
跳、投；体操，球类：篮球、足球、排球；身体素质
练习。
教材重点：跑中的快速跑，跳跃中的跨越式跳高，
体操中的单杠动作，球类中的控球、运球上篮技术。
教材难点：蹲踞式起跑，跳跃中的起跳环节，球
类中的人球结合。
四、教学目标和要求
1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的简
单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，
培养认真锻炼身体的态度，熟练掌握眼保健操和广播
操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技
术，掌握简单的运球技能，进一步发展学生素质，提
高身体活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们教学的目标，
在体育游戏中不断实践与体验，练习与思考，互学互
评，感受体育运动快乐，体会体育运动的益处，体验
到战胜困难，获得进步的成功喜悦。
五、教学措施
1、实时了解，分析学生的学习信息。
2、营造适合学生年龄特征，有利于学生学习的
运动规律。
3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的
教法和手段充分发挥游戏竞赛的能动作用，让学生在
自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激
发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强，朝气勃勃
和进取向上精神，启迪思维，培养学生的主动性，创
造性。
六、学生方面
1、学习目的明确，积极自觉地上好体育课，积
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