部编教科版一年级下册科学教学计划【新教材】

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教科版一年级下册科学教学计划
班级 科目 科学 册别 第二册 任课教师 制定日期
（一）基本情况
班 级 人 数 学 力 基 础（上期末检测成绩）
男 女 合计 平均分 及格人数 及格率 达标率
人 人 人 分 人 100%  100%
（二）教学内容
（三）教学进度
周 次 教 学 内 容 安 排 备注
1 宣传考核评价方案（1 课时）
2第一单元 我们周围的物体 1、发现物体的特征
32、谁重谁轻
序
号
名
称
单 元
篇 目
单 元 教 材 简 析
（教学目标、重点、难点）
时
数
第
一
单
元
第
二
单
元
《我们周
围的物
体》

《动物》

《我们周围的物体》单元一共有《发现物体的特征》、《谁重
谁轻》、《认识物体的形状》、《给物体分类》、《观察一瓶
水》、《它们去哪里了》、《认识一袋空气》七个内容
《动物》单元包含《我们知道的动物》、《校园里的动物》、
《观察一种动物》、《给动物建一个家》、《观察鱼》、《给
动物分类》六个内容
一年级下册科学教学内容非常浅显，原则上每个教学内容需 1
课时来完成教学。另外每个单元最后都有“科学阅读”内容。
一年级的科学书每课一般由活动准备、活动过程、拓展活动等
三个板块组成。在实际教学中，这四个板块并不是截然分开、
机械使用的，四个板块呈现的是一个有结构的，既符合科学家
的工作特点，又符合儿童认知规律的教学过程，目的是让儿童
亲身经历和体验问题解决的系列科学实践。这个实践过程与儿
童转变他们的原有认识相关，与促进他们对科学的理解.
43、认识物体的形状
54、给物体分类
65、观察一瓶水
7 6、它们去哪里了
86、它们去哪里了
97、认识一袋空气
10 一单元小结
11 第二单元 动物 1、我们知道的动物
12 2、校园里的动物
13 3、观察一种动物
14 4、给动物建一个家
15 5、观察鱼
16 6、给动物分类
17 二单元小结
18 期末复习
19 期末考试
（四）教学措施
为了较好完成本学期的教学目标，突破难点，解决重点，结合学生实际，我拟定了如
下的教学措施：（老师和学生同时遵守）
1．课堂常规有序：课本、笔记本摆放在书桌角上，边边重合，文具盒摆放在自己的正前
方，铃停准时上（下）课，互不侵占时间。
2、课堂中随时评价给分，加分内容（发言、倾听、猜想、敢于提出不同意见、合理的建
议、创新的设计等），进行及时评价反馈，让学生即时掌握自己的平时情况。
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