教师德育工作计划(精选15篇)

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教师德育工作计划(精选 15 篇)
教师德育工作计划 1
　　一、指导思想
　　以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德
育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生
年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正
落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行
为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形
成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我
校特色。
　　二、工作目标
　　1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
　　2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
　　三、工作重点：
　　1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行
有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班
主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
　　2、常规管理工作常抓不懈。
　　通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发
挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班
会课，德育处将抽查各班班会情况。
　　3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通
过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学
生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
　　4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理
解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家
长学校，形成教育的合力。
　　四、具体工作
　　（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
　　1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的
班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做
到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
　　2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的
第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职
责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容
两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展
工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期
将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
　　3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干
部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期
对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更
多的同学一起进步。
　　（二）常规教育常抓不懈
　　抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生
认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教
导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行
为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织
活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这
样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯
的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，
形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检
查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
教师德育工作计划 2
　　新学年、新起点、新希望。本学期德育工作继续以市教育局德
育工作会议精神为指导，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立
德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、法制教育、心
理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以健全德育工作
管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活
动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断
促进学生全面发展。
　　一、抓实德育队伍建设
　　德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，
加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意
识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。
　　1、有效组织班主任工作例会。充分利用每周一班主任例会，在
做好工作布置的同时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一
次班主任经验交流会，加强班主任经验的总结与交流，相互蹉商，
共同探讨，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班
主任管理水平。组织班主任参加昆山市第四届班主任论坛。
　　2、安排青年班主任参加各级各类的培训。特别是新上岗班主任
的业务培训和骨干班主任培训，注意培养年轻班主任，对有优秀潜
质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出。
　　3、“青蓝”结对。本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的
素质和管理水平，本学期新老班主任结对，给新班主任配指导老师，
通过老教师的传、帮、带，不断提高新班主任业务管理能力，有效
的开展工作。徐晓枫为朱双琦指导老师，朱秀芳为朱玲指导老师，
赵雪琴为魏雪指导老师。
　　二、丰富德育活动，构筑文明校园
　　1、做好开学入学教育工作。一是组织学生收看开学第一课。二
是举行初一新生入学教育，认真学习落实《中学生守则》、《中学
生日常行为规范》和《__中学“十要”“十不”规范》，强化学生
的纪律观念和队列训练，在做好新生入学常规教育的同时对学生进
行初中学习方法的指导与教育，切实做好小学初中的衔接教育，使
新生能尽快适应初中生活。
　　2、针对节日、纪念日开展相关活动
　　一是开展纪念抗战胜利70 周年纪念活动。精心策划活动方案，
组织学生观看《东京审判》等相关题材的电影，举办抗日战争胜利
70 周年图片展、“图说家乡抗战史”等活动，深切缅怀抗日战争中
的革命先烈。二是传统节日活动。如 “中秋节”“教师节”、“国
庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教育，如“我们
的节日”，“爱国报国，圆梦中国”等教育实践活动，在学生中深
入开展理想信念、爱国主义、革命传统、改革开放等主题教育，增
进未成年人的民族情感和爱国情怀。让优秀的传统文化渗透到学校
的教育活动中。
　　3、开展“美德学生”评选活动
　　为了使“学雷锋”活动常态化，把雷锋的精神内涵融合在日常
的学习生活中，引导学生做一个有道德的人，学校今年继续开展第
五届“美德学生”评选活动。通过班级、年级、学校层层推选，最
终评出校级美德学生，并把他们的事迹加以展示，供全校学生学习，
使学生能从自己身边同学的身上感受到榜样的力量，从而促进自身
道德素养的提高。
　　5、开展法制宣传教育活动
　　一是制定好法制宣传月活动方案。根据局 11 月法制宣传主题月
活动方案，精心组织各项法宣教育活动。二是以评促教，推动工作。
积极参加昆山市法治故事征集评比活动、普法“明星”评选、法制
宣传主题月活动宣传报道稿评比等活动。做好法宣教育各项评比工
作，通过评比，推动我校法宣教育工作再上新台阶。
　　6、落实感恩教育
　　从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，以班级为主体，举
办“感恩教育”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗
歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展
“我能行”的活动，每个学生在家庭中选择一个岗位进行体验，帮
爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。
　　三、推进心理健康教育工作
　　在市未成年人健康成长指导中心、教育局向日葵心理健康教育
中心指导下，充分发挥学校心理咨询室功能。本学期将进一步重视
心理咨询室的建设，定时开放，及时发现、解决学生的困惑，对学
生进行心理帮助。要正常开展以下7项活动：个别咨询、团体辅导、
讲座、心理活动课、黑板报宣传、学科内渗透教育、心理测查等。
积极开展“五个一”活动，即一次心理讲座、一次心理班会（心理
课、团体辅导）、一次手抄报、一次影视欣赏、一次集体咨询（个
别咨询）这五个一常规活动任务。本学期结合“ 10月10日 世界心
理健康日”为契机，开展简单的心理活动。有计划针对不同类学生
如：单亲家庭、暴力学生、自卑学生开展心理教育。促进学生心理
健康水平不断提高。
　　四、加强“三位一体”合力建设
　　一是拓展家长学校的功能。根据学校实际情况，开办家长学校，
针对不同年级段的家长，培训不同的内容，提出不同的要求。告知
学校对学生三年初中学习生活中需要家长配合的内容，传授家庭教
育知识，做到家校共育孩子，确保孩子顺利成长，以优秀的成绩，
完成学业。编制《新生入学手册》、《家长手册》，便于学生、家
长及早知道需要配合学校做些什么。二是建立健全家委会。根据市
教育局《关于建立中小学幼儿园家长委员会的实施指导意见》精神，
建立好第二届学校家长委员会，努力构建和完善学校、家庭、社会
有机结合的教育体系，让家长充分参与学校管理。三是发挥家庭教
育功能。充分利用苏州网上家长学校昆山分校的资源，积极组织开
展有关活动，促进学校教育与家庭教育的沟通。组织开展好家风好
家训进校园活动，邀请家长代表到校宣讲好家风好家训，以家风家
训涵养学生品性。四是借助社区教育力量。充分利用寒暑假、节假
日和课余时间，动员学生进入社区校外辅导站，参与各项活动，引
导学生对经济社会发展、自然人文景观、现代文明建设成果等场所
以及爱国主义教育场所进行全新的体验、感悟和实践，不断提升道
德文明素养和社会实践能力。
教师德育工作计划 3
　　一、教室布置检查
　　要求：各年级教室的板报与高三室外展板要围绕新学期入学教
育这一中心，突出新学期、新起点、新目标、新气象。周二统一进
行检查。
　　二、仪容仪表检查
　　要求：各班对照《中学学生仪容仪表规范》进行自查，周内早
操全校统一检查。
　　三、在外住宿学生家访活动
　　要求：各班本周继续做好对在外租住学生的家访活动，确保实
现家庭与学校监管无缝对接，本周内完成该项活动，相关材料交主
管主任处审核后统一上交德育处。
教师德育工作计划 4
　　一、指导思想：
　　借助教育局实施课堂效益年的春风,以提升教学水平为教育契机,
在学校领导的带领下,提高工作的实效性、针对性和主动性。
　　二、工作目标：
　　八年级的学生，要求他们求实向上，唤醒学生挑战的意识，强
化纪律意识，培养耐挫能力。
　　三、主要工作：
　　（一）开展课堂
　　1、抓好教育主阵地，上好上足每一节课。充分利用课堂所学的
__，对学生进行德育教育。
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