教师教育故事案例十篇

VIP免费
3.0 2026-04-08 6 38.02KB 39 页 海报
侵权投诉
教师教育故事案例十篇
　　教师的职责是教书育人，每一个教师都有自己的教育
故事。今天小编给大家整理了十篇教师教育故事案例，和
小伙伴们一起分享！
　　
　　（篇一）
　　用真诚唤醒孩子的心灵
　　7班主任工作是班级的核心工作，其使命不是单一的
文化传播，而更应该是一种心灵的唤醒。
　　7初三经过重新分班后，曾某在我班，作为班主任，
在起初与该生的接触中，感觉她只是一个长得高大且不爱
言辞，甚至有些内向性格的同学，成绩也很差。在这么多
年的教学中，这类学生并不少见，因此也没有给她以更多
的关注。
　　7然而，随着时间的推移，我发现曾某在违纪本上的
名字特别多，主要是午间常常外出，按班级规定，被记名
者要罚扫卫生。真正让我感到担心的是在半期考后的一次
家长会，来开会的是她的爷爷，交谈中发现，曾某父母在
外经商，经济条件宽裕，只有爷爷在家照顾她。据她爷爷
说，家里的钱常常少掉，且在周末爱与社会上的男生交往
虽然爷爷不厌其烦的进行说教，但收效甚微，这让他感到
很头痛，在外经商的父母也因此非常担心。
　　7爱花钱、甚至偷家里的钱、与男生交往过密、成绩
差等不良行为，让我不得不对这位学生给予更多的关注，
否则，这样的学生不仅对班级影响大，而且很有可能成为
辍学生。
　　7针对这种情况，我对她进行个别谈话，经常与她个
别交谈，耐心倾听她的陈述，努力溶入她的情感世界，去
感受她内心的渴望与需求。一开始，她由于畏惧，说话吞
吞吐吐，不敢直言，我注意鼓励其消除顾虑，以全面了解
她的内心世界，发现曾某导致问题行为的原因。
　　7通过多次的交谈与了解，我认为该生常常中午外出，
甚至与社会上男生交往的原因是在学习中体会不到乐趣，
在集体生活中得不到同学的关心，致使内心感到孤独，而
在班级中呆不住，想在外面寻找寄托。为了能够让她在班
中坐得住，本人给予了她更多的关心。在教学中多鼓励她
课堂上设计一些相对简单的问题让她回答，并给予她较多
的表扬，以慢慢增强她对学习的信心。偶然的一次与班干
部交谈中，发现，曾某很爱唱歌，而且唱得很好，喜欢到
甚至有时在自习课上冒着被记名的危险戴着耳机边听边唱
对此，我想是否可以给她搭建一个施展才华的平台，恰巧
在初三的语文教材中，有一篇《孤独之旅》的文章，教学
中我设计了以《爱的代价》这首歌作为本堂课的结束，我
没有用录音机唱，而是让曾某演唱，结果取得了意想不到
的效果，她得到了同学们热烈的掌声，我也悄然发现，曾
某脸上绽开了少有的幸福的笑容。
　　7在学习上，我还安排了一位好生与她同桌，并要求
好生给予她学习上的帮助。
　　7学校每年都会举行一次运动会，因曾某长得高大，
我鼓励她参加运动会的铅球比赛，为此我还与体育老师协
商好，教她投铅球的要领。尽管，她在运动会中只得了第6
名，但我还是在班会课上感谢了她为本班争回了宝贵的1分。
　　7在操行评语中给予鼓励，肯定她的进步，感谢她为
班级所做的贡献，这让她感到了自己是班中不可缺少的一
员。
　　7慢慢地，曾某变了，老师们这样说，同学们这样说，
大家都这样说。看着日益进步的她，我不禁为自己的成功
而骄傲、而喜悦。
　　7然而正象罗曼罗兰所说：人的进步是曲折向上的。
曾某这样一位特殊学生的进步也不会是稳定的，其不良行
为也不可能在短时间内得到彻底改变。由于父母忙于生意
对曾某的关心很少，与孩子很少感情上的交流与沟通，只
是一味的给她零花钱，久而久之，曾某产生了对钱的依赖
一但钱花完了，便容易动上邪念。一次，上课期间，家长
直接把曾某叫出教室，表情严肃，语气严厉，几句话之后
便不顾女儿的颜面，当众打起了女儿，我和几位科任赶紧
把家长劝开，并请到办公室，询问原因，得知是因为曾某
偷了家里的钱而恼羞成怒。针对此事，我要求家长在家应
该把钱保藏好，同时在平时控制好孩子的零花钱，避免养
成乱花钱的习惯。就目前这一情况，也不应该不顾女儿的
自尊当众羞辱，毕竟孩子是初三的学生了，爱面子了，应
该给她一个“台阶”。在得到了与家长教育孩子方法的共
识后，我又去找曾某，给她讲父母赚钱的艰辛，这种行为
的不良后果等。语气和缓，没有责备，我看到曾某流泪了
我想正是在这种和风细雨的交谈触动了她的心灵。在家校
的共同配合下，曾某的这种不良行为得到了较大的转变。
　　7在同老师心连心的情感交融中，在与同学手拉手的
关爱下，曾某发生了巨大的变化，不但改掉了过去的不良
习气，养成了良好的学习习惯，而且学习也取得了惊人的
进步。
　　7 我想对于形形色色的学生，作为班主任，要做的不
是抑制、扼杀，而是善意的引导、扶植，用教育的规律，
唤醒孩子沉睡的心灵。我们要用理解、真诚、鼓励去赢得
孩子们的感情，建立平等的师生关系，还要用爱心、强烈
的责任心综合各种教育方法，让学生走出阴影，战胜自我。
　　（篇二）
　　7 7记得有一学期，我们班又新转来了一名学生——
王健。在九月份班级的第一次数学随堂小测验中，全班的
最低分是 80 分，而这名同学只得了 40 分。与学生家长沟通
后，家长告诉我学生 9月5日转来以前，香安校没有讲除法，
而转来后，我第一章的除法教学已经接近尾声。于是，我
利用午休，科任课的时间对孩子进行了单独辅导，教孩子
算理、方法，并把前面落下的功课补上。期间，我和孩子
的家长通过两次，家长并不配合，说功课自己也不会，不
能辅导孩子。在九月中下旬的第二次班级数学测验中，王
健仍然只得了 45 分。这下可让我愁眉不展。明明自己付出
了很多，那段时间因为给他补课，占用了很多课余时间和
自己的休息时间，然而王健的成绩几乎没有进步。于是，
我开始反思：再依照前面的方法不行，那么，孩子的问题
究竟在哪？他不像是个笨孩子，就算理解得慢，怎么计算
也不行呢？我又仔细看了孩子的卷子，做了初步的分析后
我把孩子找来，问了几个我们以前学过的基础的问题，结
果正如我的分析，孩子的数学基础很差，表内的乘法可以
流利地背下来，但表内除法却很难对答如流。因此，三年
级的计算题对他来说是有很大难度的，更不用说应用题了
找到问题的症结，我觉得孩子的成绩要想提高，需要家长
的大力配合。于是，我又找来了孩子的妈妈，和她一起把
孩子前面基础薄，底子差的情况进行了深入的分析。同时
我建议孩子妈妈在家从前面的知识给孩子补起，一边学新
知识，一边夯实已学的基础知识。对于王健来说首要是抓
基础知识中的计算题，和基本类型的应用题。因为有前面
家长的不配合，所以我也做好了准备，我建议家长如果自
己不能辅导，可以到辅导班或者找家教单独辅导，否则，
长此以往会毁了孩子。转学的目的是想让孩子抛开以前自
卑的负担，有一个新的开始，如果依然是放弃，转学又有
何意义。也许是家长被我的诚恳打动，对我产生了亲切感
和信任感，和我聊起了她的家庭。这是一个单亲家庭，并
且孩子的祖父、祖母、外祖父、外祖母都已不在，孩子的
妈妈没有兄弟姐妹，抚养孩子的任务就落在母亲一个人肩
上，她和孩子相依为命。讲到动情处，这位母亲不禁姗然
泪下。了解了孩子的家庭状况，我也很佩服这位母亲的坚
强与勇敢，我告诉她我会格外关注孩子，决不会放弃，我
们一起帮助孩子走出笼罩他的 40 分的阴影。同时她也表示
会努力配合我的工作。近一个半小时的谈话让我和这位母
亲走得更近了。那一晚我至今难忘，有一些心酸，有一些
感动，更多的是准备对这个孩子的付出，我有信心。之后
的教学中我一直关注他，只要他一举手，我一定提问他，
不会的我给他单独讲，同时调动班级的好学生也在学习上
主动帮助他，有时候孩子的语言可能更有利于彼此的沟通
同时我也感受到家长的确开始一点一点下工夫了。改卷子
的时候，他不再是到放学还没做完，而是在指定的时间内
改完了，改对了。我高兴的一把抱住他，我看得出，他也
很开心。那天放学后，我刚回到教室坐下，只见他气喘嘘
嘘的跑进来，在讲台上放下一盒白粉笔。“老师，这是我
给您买的白粉笔” ，他朝我笑了笑，不容分说跑了出去。
这是他多么可贵的一份心意呀！看着讲台桌上的白粉笔，
我心中荡起了层层涟漪。12 月31 日，我们进行了第一次数
学模拟考试，他的了 60 分，但我很欣慰，这 20 分的进步是
多么来之不易呀！
　　（篇三）
　　作为一名初中班主任，每天面对纷繁的事务，众多的
任务，这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更
需要班主任具备一定的组织管理能力。08 年8月新生入学
分班，由于其他 3个班是新手班主任，学校把七年级问题生
集中组建了七年四班，当时学校领导找我让我接手这个班
的时候，对这个班学生的“光辉事迹”就早有所耳闻的我
暗下决心：学校信任我，将这个班集体交给我，我一定要
想尽各种方法把学生的状况改变过来。争取打造一个先进
的班集体。为此我首先走访了这些学生以前的小学班主任
老师，从她们那里我大致的了解了班集体每一个同学的性
格，他们的优点和他们以前所犯的错误以及学生与学生之
间的交往情况。为了避免有所偏差和先入为主对我以后工
作的影响，我又找到了他们以前的科任老师了解他们心目
中对这些学生的看法，根据多方了解，我将各种情况进行
了综合分析，在我的心目中重新给我将来的学生进行了定
位，以及我对整个班集体的改变思路。
　　这个班的学生学习自觉性比较差,有近三分之一的学生
是学困生。父母为了生活，打工赚钱，几乎没有时间和精
力关心孩子的学习。任何个体都有一个独立的、丰满的精
神世界，尊重每个人的独立性，必然会激发他们自尊、自
重的意识，促进其能动性的发挥。而随意责备、讽刺体罚
势必伤害学生自尊心，造成学生扭曲的人格，而善意的信
任却能改变这点。如何转变这些学困生呢？我做了以下工
作。
　　一、真心去和学生交流。
　　学生毕竟还是一个小孩子，他们也渴望得到老师真心
的相处和交流。平时我也多去班级里转转看看，去看看他
们在课间的生活和娱乐。在我整个工作过程中，我始终坚
持一句话“数子十过，不如赞子一功”并努力的如此实施
最后，善于捕捉学生的闪光点。
　　班上有位男同学丛贺佳，缺点很多。比如懒惰成性，
随意打骂同学，学习成绩差，给人破罐破摔的感觉。有一
次，我发现他特别爱好体育活动，于是推荐他当体育课代
表，他工作认真、负责，赢得了同学们的信任，也很快使
本班的体育活动走上正规。从此，他找到了自信，不再调
皮捣蛋了，学习上也有了很大的进步。其实，每个孩子都
有他闪光的地方，就看你发现没有。班主任应该拿起表扬
的武器，大张旗鼓的表扬后进生哪怕是极小的进步，且随
时发现随时表扬；给后进生更多的爱；允许后进生的错误
反复，给他们反思的机会和时间。对他们要报以满腔的热
教师教育故事案例十篇.docx

共39页,预览20页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：教师资料 属性：39 页 大小：38.02KB 格式：DOCX 时间：2026-04-08

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 39
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注