教师政治学习笔记

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教师政治学习笔记
教师政治学习笔记 篇 1
一、充分认识新时期加强和改进师德建设的重要性和紧迫性
1．加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是
进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要
求。
2．党和政府高度重视教师队伍建设。长期以来，广大教师教书育
人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。
二、加强和改进师德建设的总体要求和主要任务
1．提高教师的思想政治素质。
2．树立正确的教师职业理想。
3．提高教师的职业道德水平。
4．着力解决师德建设中的突出问题。
5．积极推进师德建设工作改进创新。
三、加强和改进师德建设的主要措施
1．强化师德教育。
2．加强师德宣传。
3．严格考核管理。
4．加强制度建设。
四、切实加强对师德建设的领导
1．要将教师工作摆在更加重要的位置，加强教师队伍建设特别是
教师职业道德建设。
2．各级教育行政部门要把师德建设作为一项事关教育工作全局的
大事，纳入教育事业总体规划，加强领导，统筹部署，切实做到制度
落实、组织落实、任务落实。
3．各级各类学校要把师德建设摆在教师工作的首位，贯穿于管理
工作的全过程。学校主要领导要亲自抓师德建设。学校基层党组织、
广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用。
教师政治学习笔记 篇 2
一、敬业，树立师德形象
何为师德？师德即是教师具备的最基本的道德素养。如：爱岗敬
业、为人师表、诲人不倦等等。如何敬业？
1、敬业要有诚心
这是一个教师必备的最基本的心态。无论是上班时还是下班后；
无论是校园内还是校园外；无论是情绪好还是情绪坏，都会自主、自
觉地意识到：我是教师，我就应担任这份职业的社会职责和道德职责
一丝不苟地对待教育中的任何一件事。
2、敬业要有恒心
“十年树木，百年树人”，教育之路艰巨而漫长，它不能急功近
利，不能浮躁。如果能该行，就该行吧，如果不能改变现状，那只有
耐心、有恒心地潜心于研究业务，全身心地投入教育。一个学困生，
不是靠一次两次的辅导教育就能转化，他需要一年、两年的关注、辅
导、教育，甚至更多！
3、敬业要有爱心
教育要根植于爱。马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它
总在创造奇迹、创造新人，唯有爱，教师才会用快乐的眼光去发现学
生的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感
到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀与担
心。”，应对差生，我们要想：“假如是我的孩子”我舍得放下吗？
应对犯错的孩子，我们要想：“假如我是孩子”我多么期望他人的理
解和谅解。这种设身处地，充满爱的换位做法，会使问题解决得更好
更完美。
二、豁达，收获快乐的心灵
有这样一个有关佛家禅语的故事，讲的是一位在山中身居简出的
禅师，一天夜晚，他碰到一位正要行窃的小偷，一无所获的小偷慌不
择路，禅师却对他说：“别急，天上的明月会给你指路的。”说完，
顺手把自我脱下的外衣也递给了他。第二天，禅师在门口发现了小偷
送还的外衣，感慨道：“我最后送了一轮明月给他。”
其实，对于一个污垢的心灵，最需的是一轮明月，为他指路的明
月！对于我们的学生在成长过程中所犯下的一些错误，我们做教师不
妨豁达一点，不妨满怀一颗真挚的爱心，投一束亲切的目光，做一个
放行的手势，让他们在老师关爱的目光中温暖内心，以感悟和省悟。
我以前有一个网友，记得很清楚，我们初次在网上见面打招呼互
相介绍时，当我说我是一名老师时，他竟毫不含糊地回了一句：“我
最恨老师！”后面还紧跟了 3 个感叹号，可想他已经把老师恨之入骨
了。我说为什么，他说：“你明白吗？我只读了小学第四册就辍学了
只因为那年我犯下了一个不小的错误，老师和学校把我赶出了校门，
从此，我再也没有进过校门。此刻在外打工，没有文化找不到好工作
吃尽了没文化的苦头，我能不恨他们吗？假想一下，如果当年学校老
师心胸能豁达一点，给他一次改过的机会，结果可能是完全不一样的
学校老师是解了一时的.恨，但是留给学生的是一生的痛！
我们是“德高为师，身正为范”的教师，我们更就应有一颗“老
吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的豁达无边的心灵，唯有一颗
充满爱的心灵才能赋予教育以震撼的力量，否则只是苍白无力的教育
我们教师就应有能谅解学生点滴错误的包容之心，才能让他们收获阳
光与欢笑，收获一颗快乐、懂得感恩的心！
三、学习，成就教育事业
一位教育者说过：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他
用心教了多少年书。不重复自我、不断探索、不断创新，这样的教师
不会停止对生活的撞击，即使他成不了一位教育家，他也会拥有诗意
的教育生活，他的生命也会更有好处。”而不重复自我，不断挑战自
我，其前提就是学习。没有学习，一切都成为无源之水、无本之木。
没有一个成功的教育工作者不是一个善于学习的人。
能够说教师从教之日，正是重新学习之时，教师从教一天，就得
学习一天。那么教师该学些什么呢；外有马卡连柯，中有陶行知，他
们都是教育先驱，教育典范。
名教师，他需要的知识并非拘于某一个方面，而是上下五千年纵
横数万里几乎无所不包的。一个知识面不广的教师，很难真正给学生
以人格上的感召力，他们欢迎百科全书式的教师。如果教师一问三不
知，学生会十分失望。因此，教师就应博览群书，历史地理生物军事
艺术文学哲学医学上无所不包无所不知，教师除了该有的学历外还就
应有经历有阅历，行万里路读万本书，课堂上才能信手拈来，得心应
手。
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