部编版道德与法治五年级下册教学计划及进度表

VIP免费
3.0 2025-07-21 5 15.34KB 4 页 海报
侵权投诉
部编版五年级道德与法治下册教学计划
一、指导思想
以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使
法治 原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂
法守法， 自觉遵守各项规章制度和社会规则， 培养具有良好品德和行
为习惯、 乐于探 究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期
将一如既往地扎实落实 思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时
加大学科科研力度，以社会 主义核心价值观引领学科建设。
二、教学资源分析
《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良
好、 乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。 具有以下
基本特征(1) 生活性；(2)开放性；(3)活动性。材力求体现思想性原则、
科学性原则、现实 性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法
治》课程标准要求和本 套《道德与法治》教材的编写指导思想，教材将
以主题单元形式展开，并重 点突出以下特征：
1. 从儿童真实生活出发实现学科内容的整合
教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容， 而
是着眼于
儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，
有 机整合为学习主题。
2. 强化教材的生活指导职能
教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸
福生 活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、
选择、适 应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人
类福祉”的生 活教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福
生活的感受能力和 创造能力。
(1) 通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐 ，
激 发热爱生活的情感；
(2) 通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解
决方 案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的
智慧，培 养乐观积极的生活态度。
(3) 以活动型教学为主要特征的过程导向设计为切实地引导活动型
教学 的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学
过程的设 计思路，消解以“预成的学习结果"为核心的教材组织模式下
课文加练习的 刻板结构，将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主
要依据。
因此，教材试图从学生的学习行为出发组织主题单元，促进自主活
动， 在学习活动的渐次展开中，引导教师重点关注学生学习过程里呈未
分化状态 的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程
中实现原来被 课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程
方法”目标的自然 统整。
3. 让教师和学生走进教材，保持教材的弹性和广泛适用性
各主题单元均选择具有通用性的、可供师生具体真实地参与的活动
题材， 使教材成为师生开展活动的指导， 从而将各地具体而微的自然、
人文资源和 经济、文化背景，以及师生的经验和兴趣等等都纳入课程
资源体系，为师生 在活动中进行二次开发留有空间。
三、单元目标分析
1. 通过第一单元《我们一家人》的教学，引导学生懂得用心体会家
人的 爱，理性面对问题，主动与家人交流沟通；懂得家庭中的责任分担
与民主协 商，逐渐形成家庭主人翁意识；了解并理解家风背后的中华民
族传统美德以 及中华民族精神，懂得家风对个人成长、国家发展、民族
进步、社会和谐的 重要意义并借助各种形式，宣传优秀的家风。
2. 通过第二单元《公共生活靠大家》的教学，主要是引导学生懂得
在公
共生活中人们要注意自己的言行举止， 展示良好的形象：认识到爱护公
共设 施，维护公共利益，才能共享公共生活。 “建立良好的公共秩序
”主要让学
生懂得自觉遵守公共秩序，才能构建和谐有序的公共生活.“我参与我奉
献” 引导学生认识到在参与公共生活的过程中， 平等相待、文明有礼、
服务社区、 参与公益是构建和谐社会需要秉持的价值选择， 增强学生
的责任意识，激发
学生的亲社会情感。
3. 通过第三单元《百年追梦复兴中华》的教学，整体把握中国近代
为了 实现中华民族伟大复兴梦的历程，探究不同阶段不同人物的不同追
梦之路， 学习先辈们不怕牺牲，敢于探索具有中国特色的社会主义前进
道路的方法， 增加学生爱国情怀。
四、学生基本情况分析
经过一年的学习，孩子们基本懂得了学校生活规则， 初步养成了良
好的 生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，
能积极 学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控
制能力差， 在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子
有模仿社会上不 良言行的现象。在教学中要根据学生的现有情况调整教
学，用不同的方法开 展教学，激励所有孩子努力学习。
五、教学方法设计
1. 激发学生的学习兴趣，寓道德概念和行为要求于生动、 活泼的
具体形 象之中。
2. 利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。
3. 开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问题为抓
手， 以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到
法治让生 活更美好。
部编版道德与法治五年级下册教学计划及进度表.docx

共4页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：教师资料 属性：4 页 大小：15.34KB 格式：DOCX 时间：2025-07-21

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 4
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注