北师大版四年级数学下册教学计划

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北师大版四年级数学下册教学计划
教师：姚全国
一、学生的基本情况分析：
我班共有学生 9人，大多数学生学习积极性很高，上课认真听讲，课后及
时完成作业，已经形成良好的学习习惯。个别学生，学习的自主性差，学习不
主动，上课开小差，课后作业完成不及时，做作业速度很慢，准确率不高。这
个学期要让学生养成良好的学习态度，形成良好的学习习惯。在数学教学中要
培养和提高学困生对数学知识的理解能力。
二、教材分析
1、教材内容简介
本册教材包括小数的和加意义减法、认识三角形和四边形、小数乘法、观
察物体、认识方程、数据的表示和分析。
（一）“数与代数”
 1.第一单元“小数的认识和加减法”。进一步了解小数的意义。结合具体情景，
学习小数加减法和加减混合运算，运用小数加减法解决日常生活中的一些问题，
感受小数与实际生活的密切联系。
 2.第三单元“小数乘法”。结合具体情景，使学生了解小数乘法的意义，经历
探索小数乘法计算方法的过程，掌握小数乘法的计算方法，运用小数乘法解决
生活中的简单问题。
 3.第五单元“认识方程”。结合生活情景，使学生初步了解可以用字母表示数；
通过直观教具，初步了解方程；通过游戏活动，初步了解等式性质，并能用等
式性质解简单的方程。
（二）“空间与图形”
1.第二单元“认识三角形和四边形”。通过对三角形分类，了解各类三角形
的特点；通过操作，探索并发现三角形三个角的度数和等于 180 度，三角形任
意两边的和大于第三边；进一步认识平行四边形，了解梯形的特征；会运用学
过的图形设计一些简单的图案。
 2.第四单元“观察物体”。能辨认从高低、远近不同观察点拍摄到的图片及其
先后顺序；通过实际观察，使学生体会到同一景物在不同的位置，看到的画面
不同；能辨认从不同位置拍摄的图片及其先后顺序。
（三）“统计与概率”
第六单元“数据的表示和分析”。通过实践活动，是学生掌握条形统计图和折线
统计图所表示的意义。同时理解并掌握平均数的意义与方法。
三、教学目标：
1、学习习惯 ：
（1）进一步培养学生勤学习、爱动脑的好习惯。
（2）继续加强纪律教育。
（3）培养学生分析、比较和综合的能力。
（4）认真听讲，按时完成作业，作业干净整洁。
（5）养成良好的学习习惯，重视学生养成检验的习惯。
2、学习目标：
（1）认识小数意义，会比较小数大小，会进行小数加减法运算。
（2）认识三角形按边分类。三角形内角和。三角形边的关系。
（3）掌握小数乘法的运算方法，会计算小数乘法，会解决一些简单的实际问
题。
（4）认识方程，会解方程，能用方程解决一些实际问题。
（5）学会一些简单的统计方法。
四、教学重难点
（1）掌握小数加减法计算方法。
（2）三角形内角和的推导。
（3）小数乘法的计算方法及运用。
（4）解方程及用方程解决一些实际问题
五、教学措施
1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。
2、增强学生的动手实践能力，培养学生的空间观念。
3、加强个别辅导，结合“一帮一”结对子，提高学困生的成绩。
4、注意加强数学与实际生活的联系，让学生在生活中解决数学问题，感受、
体验、理解数学。
5、进一步培养学生的自主探究、合作交流的学习能力。
6、结合多媒体教学
在课堂教学中，利用计算机对文字、图象、声音、动画等信息进行处理，
形成声、像、图、文并茂的多媒体教学系统，进行视、听、触、想等多种方式
的形象教学;实施参与性教学。
六、教学进度安排
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