六年级数学下册 知识点(人教版)

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最新人教版小学数学六年级下册知识点
第一单元:负数
1、负数:负数是数学术语,指小于 0 的实数,如-3。
任何正数前加上负号都等于负数。在数轴线上,负数都在 0 的左侧,
所有的负数都比自然数小。负数用负号“-”标记,如-2,-5.33,-
45,-0.6 等。
2、正数:大于 0 的数叫正数(不包括 0)。
若一个数大于零(>0),则称它是一个正数。正数的前面可以加上
正号“+”来表示。正数有无数个,其中分正整数,正分数和正无理
数。
3、正数的几何意义:数轴上 0 右边的数叫做正数。
4、0 既不是整数,也不是负数。
5、数轴:规定了原点,正方向和单位长度的直线叫数轴。
所有的实数都可以用数轴上的点来表示。也可以用数轴来比较两个
实数的大小。
6、数轴的三要素:原点、单位长度、正方向。
v
第二单元:百分数(二)
1、折扣:商品按原定价格的百分之几出售,叫做折扣。通称“打
折”。
几折就表示十分之几,也就是百分之几十。例如八折==80﹪,六折
五=0.65=65﹪。
2、成数:农业收成,经常用“成数”来表示。现广泛应用于表示各
行各业的发展变化情况。
一成是十分之一,也就是 10%。三成五就是十分之三点五,也就是
35%。
3、税率
(1)纳税:纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集
体或个人收入的一部分缴纳给国家。
(2)纳税的意义:税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收
来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防安全等事业。
(3)应纳税额:缴纳的税款叫做应纳税额。
(4)税率:应纳税额与各种收入的比率叫做税率。
(5)应纳税额的计算方法:应纳税额 = 总收入 × 税率
4、利率
(1)存款分为活期、整存整取和零存整取等方法。
(2)储蓄的意义:人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社,储
蓄起来,这样不仅可以支援国家建设,也使得个人用钱更加安全和
有计划,还可以增加一些收入。
(3)本金:存入银行的钱叫做本金。
(4)利息:取款时银行多支付的钱叫做利息。
(5)利率:利息与本金的比值叫做利率。
(6)利息的计算公式:利息=本金×利率×存期
(7)注意:如要上利息税(国债和教育储藏的利息不纳税),则:
税后利息=利息-利息的应纳税额
或: 税后利息=利息-利息×利息税率
或: 税后利息=利息×(1-利息税率)
v
第三单元 圆柱和圆锥
1、圆柱:以矩形的一边为轴,旋转一周所围成的立体形,叫圆柱。
蜡烛柱、易拉罐等。
圆柱3 个面围成。圆柱的上、下两个面叫做圆柱周围的面
(上下除外),叫做侧面圆柱的两个面之距离叫做
2、圆柱的表面
vvv圆柱的表面=圆柱的侧面积+两个面的面
vvvv S表=S2S 底=2πr(h+r)
圆柱的侧面面的周长×S侧=Ch(注:cπd
3、圆柱的体:圆柱所占空间的大小,叫做这个圆柱体的体
vv 圆柱的体×
V=Shv 或 V=πr²h;
4、圆锥:以直形边为轴,旋转一周所围成的立体形,
叫圆锥。活中经常出现的圆锥有:沙堆漏斗帽子等。
5、圆锥的体:一个圆锥所占空间的大小,叫做这个圆锥的体
一个圆锥的体等于与它等的圆柱的体的。
圆锥体公式:V=Sh
S是圆锥的h是圆锥的r是圆锥的半径
6、圆锥的表面:一个圆锥表面的面叫做这个圆锥的表面
圆锥的表面积由侧面两部分成。
S=πR²()+πr² αR²+πr²此nα
α=π()
7、圆柱与圆锥的关:与圆柱等的圆锥体是圆柱体的三
分之一。
高相等的圆锥与圆柱(等)之,圆锥的
是圆柱的三
积相等的圆锥与圆柱(等)之,圆锥的
是圆柱的三
等的圆柱圆锥不等。
v
单元:比例
1、比的意义:
(1)2.4:1.6=60:40 这样表示两个比等的式叫做比例。
(2)两个数相除又叫做两个数的比。“:”是比号,读作“比”。
(3)成比例的个数,叫做比例的。比号前面的数叫做比的前
,比号后面的数叫做比的后。比的前项除以后所得的商,叫
做比值。
(4)同除法比较,比的前项相当被除数,后项相当数,比值
相当于商。
(5)比值通常用分数表示,也可以用小数表示,有时也可是整数。
(6)比的后是零。
(7)根据分数与法的关,可知比的前项相当于分,后项相当
于分,比值相当于分数值。
2、比的性质:比的前和后项同上或者除相同的数(0
),比值不变,这叫做比的性质
3、比值和化比:比值的方法:用比的前项除以后,它的
是一个数值可以是整数,也可以是小数或分数。
vv根据比的性质可以把比化成最单的整数比。它的结果必
是一个最比,前、后互质的数。
4、比例距离:实际距离=比例
求会求比例尺;已距离和比例尺求际距离;已知实
距离和比例尺求图距离
线比例:在有一注有数的线,用来表示和
相对应的实际距离
5、按比例分
在农业生产活中,常常要把一个数按照一定的比来
行分。这种分的方法通常叫做按比例分
方法:首先求出各部分的几分之几,然后出总数的几分
之几是多
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