六年级数学上册第八单元知识点整理

免费
3.0 2026-04-01 8 50.42KB 3 页 海报
侵权投诉
六年级数学上册
第八单元知识点整理
一、2+4+6+8+10+12+14+16+18+20＝（110）
规律：从2开始的 n个连续偶数的和等于 n×(n+1)。
10×(10+1)＝10×11＝110
1=12=(1)
1+3=22=(4)
1+3+5=32=(9)
1+3+5+7=42=(16)
1+3+5+7+9=52=(25)
1+3+5+7+9+11=62=(36)
1+3+5+7+9+11+13=72=(49)
1+3+5+7+9+11+13+15=82=(64)
1+3+5+7+9+11+13+15+17=92=(81)
1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=102=(100)
从1开始的连续奇数的和正好是这串数个数的平方。
二、从 2起连续偶数的和等于偶数个数的平方加偶数个数（即
n2+n），或等于偶数个数乘比偶数个数大 1的数即 n×（n+1）。
补充内容（位置）
1、我们用数对（数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号
括起来。括号里面的数由左至右为列数和行数，即“先列后行”）
确定点的位置。如数对(3，5)表示：(第三列，第五行)
竖排叫列(从左往右看)横排叫行(从前往后看)，先数列再数行。
2、平移时用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”
来表述，平移时图形的现状不变。
3、图形左、右平移：行不变；图形上、下平移：列不变
补充内容（“鸡兔同笼”问题）
一、“鸡兔同笼”问题的特点：
题目中有两个或两个以上的未知数，要求根据总数量，求出各未知
数的单量。
二、“鸡兔同笼”问题的解题方法
1、假设法（1）假如都是兔（2）假如都是鸡；
（一般假设都是大数（脚多的），再求出两个脚的相差量，用大的
相差量除以小的相差量得到小数（脚少的）最后再用总的头减小数
得到大数。（我们称为设大得小，设小得大）
例，有34 个同学去划船，大船每船坐 4人，小船每船坐 2人，租
12 条船刚好坐满，问大船和小船各租了几条。
假设法：
①假设全部是大船则坐 12×4=48(人)
②那么实际人数与大船做的人数相差 48-34=14(人)，
③实际一条大船比一条小船多坐 4-2=2(人)
六年级数学上册第八单元知识点整理.docx

共3页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：小学 属性：3 页 大小：50.42KB 格式：DOCX 时间：2026-04-01

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 3
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注