西师大版六年级数学上册知识点总结

免费
3.0 2026-04-01 6 38.71KB 16 页 海报
侵权投诉
一 分数乘法
1.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的
简便运算。数乘整数,用分数的分子与整数相乘的积作分子,分母不变
结果不是最简分数的,要约分,为了简化计算,可以先约分,再计算。
求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,即用这个数×几分之几。
个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少。分数乘分,用分子相
乘的积作分子,分母相乘的积作分母。结果不是最简分数的,要约分,为了
简化计算,可以先约分,再计算。分数乘整数可以看作分数乘分母为 1的分
数。
两个数相乘,如果一个因数等于 0,那么积等于 0两个大于 0的数相
,如果一个因数大于 1,那么积大于另一个因数;如果一个因数等于 1
那么积等于另一个因数;如果一个因数小于 1,那么积小于另一个因数。
2.求一几分用题的解法是计算
即用这个数×几分之几。
连续求一个数的几分之几是多少的应用题的解题方法是:第一种:
用已知数量(原始单位1”的量)依次乘已知各分率。第二种:先把已知各分
率相乘,求出所求数量占已知数(原始单位“1”)的分率,再用已知数
(原始单位“1”的量)乘这个分率。
按原价的几分之几出售的应用题的解题方法是:商品的现价=原价×
=-=-×几分=×(1-
之几)。几折就是零点几或十分之几。
二 圆
1.线
定在一个点上,另一只脚绕着这个点旋转 1圈,就能画出一个圆。
画圆时,固定的点是,圆心一般用字母 O表示。圆心决定圆的
位置。
圆心到圆上任意一点的线段是半径,半径一般用字母 r示。圆有
数条半径;在同圆或等圆中,所有半径的长度都相等;画圆时,圆规的两只
脚之间的距离等于半径的长度;半径决定圆的大小。
通过圆心并且两端都在圆上的线段是,直径一般用字母 d表示。
圆有无数条直径;在同圆或等圆中,所有直径的长度都相等;圆中最长的线
段是直径;直径也决定圆的大小。
在同圆或等圆中,直径的长度等于半径的长度2倍,半径的长度等
于直径的长度的一半,用字母表示为:d=2r r=
圆是轴对称图形,圆有无数条对称轴,每条直径所在的直线都是圆的
对称轴。
顶点在圆心的角是圆心角。圆上两点之间的部分叫做
由圆心角的两条边和圆心角所对的弧围成的图形是扇形。扇形的大小
与扇形的半径的长短和圆心角的大小有关;在同一个圆中,扇形的大小与扇
形的圆心角的大小有关。扇形是轴对称图形,扇形有 1条对称轴,扇形的圆
心角的角平分线所在的直线是扇形的对称轴。半圆是圆心角为 180°的扇形。
2.围成圆的曲线的长叫做圆的周长。【圆的周长除以直径的商是一个固
定的数,把它叫做圆周率,圆周率用希腊字母 π表示。π是一个无限不循环
2
d
小 数 (无理数)π=3.1415926… ,计算时,通常保留两位小数
π≈3.14。】圆的周长等于直径的 π倍;圆的周长等于半径的
周长的计算公式是:圆的周长=×圆周率或圆的周长=×2×圆周率
用字母表示为:C=πd C=2πr,圆的周长的长短与圆的半径的长短或直
径的长短或面积的大小有关。直径=圆的周长÷圆周率;半径=圆的周长÷
圆周率÷2
扇形的周长的计算公式是:扇形的周=圆的周× +×2
圆的周长的计算公式是:半圆的周长=圆的周长的一半+直径。
3.
方形的面积的 π倍,也就是圆的面积等于半径的平方π倍。圆的面积的计
算公的面=半径×率,示为S=πr²
=
把一个圆平均分成若干偶数份,剪开后可以拼成一个近似平行四边形
360
n
圆周率圆的面积
这个近似平行四边形的底相当于圆的周长的一半,高相当于圆的半径,因为
平行四边形的面积=×高,所以圆的面积= C×r= ×2πr×r=πr²
周长都相等的所有四边形中,正方形的面积最大;周长都相等的所有
平面图形中,圆的面积最大。面积都相等的所有四边形中,正方形的周长最
短;面积都相等的所有平面图形中,圆的周长最短。
扇形的面积的计算公式是:扇形的面积=圆的面积×半圆的面
积的计算公式是:半圆的面积=圆的面积的一半。
圆环的面积的计算公式:圆环的面积=外圆的面积-内圆的面积=
圆的半径的平方×圆周率-内圆的半径的平方×圆周率=(外圆的半径的平方-
S =S -S =πr -πr =π(r
-r ),其中外圆的半径=内圆的半径+环宽,外圆的直径=内圆的直径+
×2
求一个不规则图形的面积,可以将其转化为求一个规则图形的面积,
或将其转化为求几个规则图形的面积的和或差。
2
1
2
1
360
n
圆环
2
2
2
2
三 分数除法
1.乘积是 1的两个数互为倒数。例如:因为 × =1以 与 互
, 的 × =1以 与 互 是 。
因为 1×1=111互为11。因0都不
等于 1,所以 0没有倒数。
求一个非 0数的倒数,只要把这个非 0数的分子和分母交换位置就可
3827 是 ,
是 ,2的倒数是 ,3.65 的倒数是 ,a的倒数是 (a≠0)
0没有-1 1数等-1 大于 0
1的数的倒数大于它本身;大于-1 且小于 0的数大于 1的倒数小
于它本身。
加减法的关系:加数+加数=和,一个加数=-另一个加数;被减数-
减数=差,被减数=+减数,减数=被减数-差。乘除法的关系:因数×
8
5
5
8
8
5
5
8
8
5
5
8
11
3
3
11
11
3
3
11
11
3
3
11
9
4
4
9
38
1
27
1
19
100
100
19
9
4
22
9
73
20
a
1
=积,一个因数=÷另一个因数;在没有余数的除法里,被除数÷除数
=商,被除数=×除数,除数=被除数÷商;在有余数的除法里,余数小
于除数,被除数=×除数+余数,除数=(被除数-余数商,商=(被除数-
余数除数,余数=被除数-×除数。
分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积和其
中一个因数,求另一个因数的运算;除法是乘法的运算,0不能作除数。
分数除以非 0整数,等于分数乘这个整数的倒数;一个数除以分数,等于这
个数乘分数的倒数;甲数除以乙数(乙数不为 0),等于甲数乘乙数的倒数。
两个数相除(除数不为 0),如果被除数等于 0,那么商等于 0两个
大于 0的数相除,如果除数大于 1,那么商小于被除数;如果除数等于 1
那么商等于被除数;如果除数小于 1,那么商大于被除数。
2. 一个分之个数(1”)
知的,其解题方法是:这个数×几分之几;“已知一个数的几分之几是多少
求这个数的应用题的这个数(单位“1”的量)是未知的,其常用解题方法是
先设这个数为 x再列方程解答。
求比一个数的几分之几多(或少)几的数是多少的应用题的这个数(
位“1”的量)是已知的,其解题方法是:这个数×几分之几±几;“已知比
一个数的几分之几多(或少)几的数是多少求这个数的应用题的这个数
(单位“1”的量)是未知的,其常用解题方法是:先设这个数为 x再列方程解
答。
()(
1”的量)是已知的,其解题方法是:这个±个数×几分之几=个数×
(1±几分之几);“已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少求这个数
的应用题的这个数(单位“1”的量)是未知的,其常用解题方法是:先设这个
数为 x再列方程解答。
四 比和按比例分配
1.求两个数量之间的关系要用一个数除以另一个数,我们还可以把这两
个数量之间的关系用比来表示。例如:5÷4 可以写成 5∶4 或 ,都读作“5
4”。两个数相除又叫做这两个数的5∶4 或 中5是比的前项,
4
5
4
5
西师大版六年级数学上册知识点总结.docx

共16页,预览8页

还剩页未读, 继续阅读

声明:
1、文档下载后即可获得完整全部内容,所有PPT模板均可编辑可修改,建议通过电脑下载和编辑,手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库(jwwenku.cn)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档,您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击"侵权投诉"(推荐),也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
6、成为VIP后,每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后,您将获得诸多权益:VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
分类:小学 属性:16 页 大小:38.71KB 格式:DOCX 时间:2026-04-01

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 16
客服
关注