五年级数学下册《观察物体》知识点及例题，预习必备！

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五年级数学下册
《观察物体》知识点及例题，预习必备
1.根据从一个方向看到的图形,可以摆出不同的几何体。
2.根据从三个方向看到的图形还原几何体,先从一个方向看到
的图
形份析,推测可能出现的各种情况,再结合从其他两个方向看到
的图形综合分析,后确定几何体。
例:下图是不同方向观察同一个几何体看到的图形, 根据这些
图形摆出原几何体。
解答:
一、填空
1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
考查目的：从不同方向观察几何体。
答案：正；左；上。
2.用一些棱长为 1 cm 的小正方体搭建成一个几何体，从两
个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是
（ ）cm³。
考查目的：根据三视图求几何体的体积。
答案：7。
3.一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向
看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（ ）块，最
多能摆（ ）块，共有（ ）种摆法。
考查目的：从不同方向观察几何体并确定摆法。
答案：8；10；9。
二、选择
1.一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形
分别如图，那么至少有（ ）块同样的正方体。
A.5 B.6 C.7 D.8
考查目的：从不同方向观察几何体，训练学生的观察能力和
分析判断能力。
答案：A。
2.由 10 个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列
说法中正确的是（ ）。
A.从正面看到的平面图形面积大
B.从左面看到的平面图形面积大
C.从上面看到的平面图形面积大
D.从三个方向看到的平面图形面积一样大
考查目的：观察图形，分别表示出三视图由几个正方形组成，
再比较其面积的大小。
答案：D。
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