北师大版初二数学上册教学计划

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北师大版初二数学上册教学计划
一、指导思想
通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技
术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及
分析问题和解决问题的能力。
二、学情分析
本学期我继续担任八年级三班四班的数学教学工作，两个班共有 109 人，从上学
期期末考试成绩来看，两班数学基础一般，而且已经开始出现两极分化现象，一部分
学生解题作答比较粗心，不能很好的发挥自己的水平，因此要在本期获得理想成绩，
老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体
作用，注重方法，培养能力。
三、教学目标
知识技能目标：认识三角形，掌握三角形中各种线段及外角相关知识，进而对多
边形的相关知识进行理解掌握;掌握全等三角形的性质与判定、轴对称及轴对称图形的
特点;掌握整式的乘除运算、乘法公式和因式分解。进一步提高必要的运算技能和作图
技能，提高应用数学语言的应用能力，通过一次函数的学习初步建立数形结合的思维
模式。
过程方法目标：掌握提取实际问题中的数学信息的能力，并用有关的代数和几何
知识表达数量之间的相互关系;初步建立数形结合的思维模式，学会观察、分析、归纳、
总结几何图形的内在特点，学会使用数学语言表示数学关系。
态度情感目标：通过对数学知识的探究，进一步认识数学与生活的密切联系，明
确学习数学的意义，并用数学知识去解决实际问题，获得成功的体验，树立学好数学
的信心。体会到数学是解决实际问题的重要工具，了解数学对促进社会进步和发展的
重要作用。认识数学学习是一个充满观察、实践、探究、归纳、类比、推理和创造性
的过程。养成独立思考和合作交流相结合的良好思维品质。
四、教材分析
第一章《勾股定理》的主要内容是勾股定理的探索和应用。其中勾股定理的应用
是本章教学的重点。
第二章《实数》主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。
本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有十分重要的地位。本章的教学重点是平方
根和算术平方根的概念和求法，教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解。
第三章《位置与坐标》主要讲述平面直角坐标系中点的确定，会找出一些点的坐
标。
第四章《一次函数》的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达
式，学会用一次函数解决一些实际问题。其中一次函数的图像的表达式是本章的重点
和难点。
第五章《二元一次方程组》要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来
解一些实际的问题。
第六章《数据的分析》主要讲述平均数和中位数、众数的概念，会求平均数和能
找出中位数及众数。
第七章《平行线的证明》主要内容是了解定义、命题、定理、推论的含义；对顶
角定理、两直线平行的判定定理及性质定理、三角形内角和定理及其推论等的证明。
平行线判定定理和性质定理的证明是本章教学的重点，三角形内角和定理及其推
论的证明是本章的难点。
五、教学方法：
本学期针对不同的情况，根据学生的掌握的情况及教材的地位与作用采用比较灵
活的教学方法，主要采用启发式教学，以激起学生的学习知识的积极性，培养学生的
独立思考、自学能力为主，主要有：
1、学生猜想与学生动手操作相结合。
2、学生独立思考与教师指导相结合。
3、理论与实际相结合。
4、面向全体学生与照顾个别相结合。
5、组织练习与成绩考查相结合。
六、教学措施：
1.认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，
批改作业，认真辅导，让学生学会认真学习。
2.兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍数学家、数学史，介绍相应的
数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。
3.引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交
流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生
写复习提纲，使知识来源于学生的构造。
4.引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象
看本质，提高学生举一反三的能力，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌
的状态。
5.搞好单元测试及试卷分析，针对试卷中存在的问题，及时采取行之有效的补救措
施，切实解决学生数学学习中存在的困惑。
七、教学进度安排：
周
次
日期 授课内容或章节
课时
安排
备
注
1 9.1-9.7 （开学报到），1.1 探索勾股定理 1，22
2 9.8-9.14 1.1 探索勾股定理 3至第一章勾股定理回顾与思考 5
3 9.15-9.21 （中秋节假），2.1 认识无理数 1至2.2 平方根24
4 9.22-9.28 2.3 立方根至 2.6 二次根式25
5 9.29-10.5 （国庆长假） 0
6 10.6-10.12 2.6 二次根式3至第二章实数回顾与思考，3.2 平面
直角坐标系 2
5
7 10.13-10.19 3．2平面直角坐标系 3至第三章坐标与位置回顾
与思考，4.1 函数 5
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