北师大版小学数学四年级下册知识点归纳(完整版)

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北师大版小学数学四年级（下册）知识点

一小数的认识和加减法
【知识要点】
小数的意义
1、小数的意义:用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,
叫小数。
2、体会十进分数与小数的关系，并能互相转。
3、表示十分之几的小数是一位小数，百分之几的小数是两位小数，
千分之几的小数是三位小数……
4、小数的读写法。
5、借助计数器，介绍小数部分的数位以及数位之间的进率
6、掌握小数的数位和计数单位。
7、了解小数的组成：整数部分和小数部分
　　　　　　　　SSSSSS测量活动（小数的单位换算）
1、1分米=0.1 米SS1厘米=0.01 米SSS1克=0.001 千克……学会
低级单位与高级单位之间的互化（长度单位，面积单位，重量单位
……）。低级单位转化为高级单位时，先将这个低级单位的数改写
成分数的形式，再写成小数的形式。
2、会进行单名数与复名数之间的互化。
比大小（比较小数的大小）
1、会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。
2、比较小数大小的方法：先看整数部分，整数部分大的小数就大。
整数部分相同，再看小数部分的十分位，十分位上数字大的小数就
大……
　　　　　　购物小票-----小数的加减法(不进位，不退位)
1、不进位加法，不退位减法的计算方法：小数点对齐，也就是相同
数位对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。
2、能解决简单的小数加减法的实际问题。
　　　　　　量SS体SS重----小数的加减法(进位加、退位减)
1、小数进位加法和退位减法的计算法则(同整数加、减法的法则相
同)。
2、小数的性质：小数末尾加上“0”或去掉“0”小数的大小不变。
3、整数减去小数，可以在整数小数点的后面添上“0”，帮助计算。
　　　　　　歌手大赛---小数加、减法的混合运算
1、掌握小数混合运算的顺序与整数四则混合运算一样。
2、整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。
3、掌握小数加、减法的估算。
二认识图形
【知识框架】
1、图形分类（按不同标准给已知图形进行分类）
三角形的分类（认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等
腰三角形、等边三角形）
2、三角形SSSS三角形内角和
三角形三边之间的关系
3、四边形的分类（初步认识梯形、进一步认识平行四边形）
4、图案欣赏
【知识要点】
图形分类
1、按照不同的标准给已知图形进行分类：
（1）按平面图形和立体图形分；
（2）按平面图形时否由线段围成来分的；
（3）按图形的边数来分。通过自己动手分类，对图形进行再认识，
了解图形的特征。
2、了解平行四边形易变形和三角形的稳定性在生活中的应用。
三角形分类
1、把三角形按照不同的标准分类，并说明分类依据。
（1）按角分，分为：直角三角形、锐角三角形、钝角三角形，并了
解其本质特征：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，有一个角
是直角的三角形是直角三角形，有一个角是钝角的三角形是钝角三
角形。
（2）按边分，分为：等腰三角形、等边三角形、任意三角形。有两
条边相等的三角形是等腰三角形，三条边都相等的三角形是等边三
角形。
2、通过分类，使学生弄清等腰三角形和等边三角形的关系：等边三
角形是特殊
的等腰三角形。
三角形内角和
1、任意一个三角形内角和等于 180 度。
2、能应用三角形内角和的性质解决一些简单的问题。
三角形边的关系
1、三角形任意两边之和大于第三边。
2、根据上述知识点判断所给的已知长度的三条线段能否围成三角形。
如果能围
成三角形，能围成一个什么样的三角形。
四边形的分类
1、通过观察、比较、分类等活动，了解由四条线段围成的图形是四
边形，四边形中有两组对边分别平行的四边形是平行四边形，只由
一组对边平行的四边形是梯形。
2、知道长方形、正方形是特殊的平行四边形。
3、了解正方形、长方形、等腰梯形、菱形、等腰三角形、等边三角
形、圆形是轴对称图形。
图案欣赏
1、通过欣赏图案，体会图形排列的规律，感受图案的美。
2、利用对称、平移和旋转，设计简单的图案。
三小数乘法
【知识框架】
小数乘法的意义SSSSS小数乘法的意义
小数点移动引起小数大小变化的规律
积的小数位数与乘数的小数位数的关系
计算小数乘法SSS会用竖式计算小数乘法及估算
小数的混合运算（整数运算定律完全适合小数）
【知识要点】
文具店（小数乘法的意义）
通过具体情境教学使学生了解小数与整数相乘就是表示几个相同加
数的和的简便运算。
1、小数乘法的意义
小数乘法的意义比整数乘法的意义，有了进一步的扩展．小数乘法
的意义包括两种情况：一是同整数乘法的意义相同，即求相同加数
的和的简便运算．二是求一个数的十分之几,百分之几……是多少.
2、小数的计算法则
计算小数乘法，先按照整数乘示的法则算出积，再看因数中一共有
几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点．小数计算乘法，
用的是转化的思想方法．先把小数转化为整数算出积，再确定小数
点的位置，还原成小数乘法的积．如6．2×0．3看作62×3 相乘的积
是186，因数中一共有两位小数，就从186 的右边起数出两位，点上
小数点还原成小数乘法的积 1．86．因此，小数乘法的关键是处理
好小数点．在点小数点时注意，乘得的积的小数位数不够时，要在
前面用 0补足，如 0．04×0．2=0．008，在 8的前面补两个 0，点上
小数点后，整数部分也写一个 0．
小数点搬家（掌握小数点移动引起小数大小变化的规律）
明白小数点向左移动一位，小数就缩小到原来的十分之一；小数点
向左移动两位，小数就缩小到原来的百分之一……以此类推。小数
点向右移动一位，这个数就扩大到原来的 10 倍；小数点向右移动两
位，这个数就扩大到原来100 倍……以此类推。
街心广场（积的小数位数与乘数的小数位数的关系）
积的小数位数与乘法的小数位数的关系：小数乘法中各个因数中小
数的位数和就是这道题中积的小数的位数。
包装（小数乘法 2）
小数乘小数计算方法，即将小数乘法转化为整数乘法进行计算。根
据乘数扩大的倍数，将积缩小相同倍数，进一步体会到两个乘数共
有几位小数，积就有几位小数。
爬行最慢的哺乳动物（小数乘法 3）
进一步理解小数乘小数的计算方法即两个因数里共有几位小数，积
就有几位小数；当其中的一个因数是整十数时，积中如果有一位小
数，就在末尾画掉一个零……
手拉手（小数的混合运算）
小数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的顺序相同。整
数的运算定律在小数运算中仍然适用。例如乘法的结合律，交换律，
分配律。等等。
四观察物体
不同位置观察物体的范围不同
不同位置观察物体的形状不同
节日礼物（不同位置观察物体的范围不同）
1、随着观察位置的高低与远近变化，能判断出观察对象的画面所发
生的相应变化。
2、根据观察到的画面，判断出观察者所在的位置。
天安门广场（不同位置观察物体的形状不同）
1、通过观察、比较一些照片，能够识别和判断拍摄地点与照片的对
应关系。
2、通过观察连续拍摄到的一组照片，能够判断照片拍摄的前后顺序。
五．“小数除法”S
《精打细算》―――除数是整数的小数除法
(1)、小数除法的意义：小数除法的意义与整数除法的意义相同，是
已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
(2)、小数除以整数的计算方法：除数为整数的小数除法和整数除法
的计算类似，只要商的小数点和被除数的小数点对齐就可以了。
2、《参观博物馆》―――整数除以整数商是小数的小数除法
整数除以整数，商是小数的小数除法的计算方法：先按照整数除法
的法则去做，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在后面填上0继
续除。
3、《谁打电话的时间长》―――除数是小数的除法
(1)、商不变的规律：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0
除外），商不变。
(2)、除数是小数的小数除法的计算方法：要把被除数和除数扩大相
同的倍数，使除数变成整数，再按照小数除以整数的方法进行计算。
4、《人民币兑换》―――积、商的近似值
求近似值方法：积取近似值是先精确计算，再根据题目要求取近似
值；商取近似值是直接根据要求多除一位，然后根据题目要求取近
似值。注意：有时会出现四不舍、五不入的情况，应根据题目的特
点去求出近似数。
5、《谁爬得快》―――循环小数
(1)、循环现象：生活中很多时候有依次不断重复出现的现象。如：
日出日落、时间……
(2)、循环小数：从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次
不断地重复出现，这样的小数就叫做循环小数。
(3)、会用四舍五入法对循环小数取近似值，方法与小数取近似值的
方法相同，保留几位小数就看这个小数的下一位。
6、《电视广告》――小数的四则混合运算
(1)、小数连除和乘除混合运算，运算顺序和整数是一样的。
(2)、计算小数四则混合运算和整数四则混合运算的顺序完全相同。
激情奥运
(1)通过“奥运”提供的各种信息，综合应用所学的知识和方法，解
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