二年级上册数学知识点总结

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二年级上册数学知识点总结
第一单元 长度单位
知识要点归纳:
1、常用的长度单位：米、厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3 “、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的 0”刻度，看物体的右端对着
直尺上的刻度是几， 这 个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系：1米=100 厘米 100 厘米=1 米
5、线段
⑴①线段的特点： 线段是直的;② ③线段有两个端点； 线段有长有短，是可以
量出长度的。
⑵’画线段的方法：先用笔对准尺子的 0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画
到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来。
⑶“测量物体的长度时，当不是从 0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的
刻度数。
6、填上合适的长度单位。
小明身高 1（米）30 （厘米） 练习本宽 13 （厘米） 铅笔长 17（厘米）
黑板长 2 （米） 图钉长 1 （厘米） 一张床长 2（米）
一口井深 3 （米） 学校进行 100 （米）赛跑 教学楼高 25（米）
宝宝身高 80 （厘米） 跳绳长 2 （米） 一棵树高 3（米）
一把钥匙长 5 （厘米） 一个文具盒长 24 （厘米） 讲台高 90（厘米）
门高 2 （米） 教室长 12 （米） 筷子长 20（厘米）
第二单元 100 以内数的加法和减法
知识要点归纳:
一、两位数加两位数
1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同
数位上的数相加。
2 ① ②、两位数加两位数进位加法的计算法则： 相同数位对齐； 从个位加起；
③个位满十向十位进 1。
3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位
“进1” “，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的 1”。
4 、和 = 加数 ＋ 加数 一个加数 = 和 － 另一个加数
二、两位数减两位数
1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的
数相减。
2 ① ② ③、两位数减两位数退位减的笔算法则： 相同数位对齐； 从个位减起；
个位不够减，从十位退 1，在个位上加 10 再减。
3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十
位退 1，个位加 10 再减，十位计算时要先减去退走的 1再算。
4、差= 被减数－减数 被减数=减数+ 差 减数=被减数＋差
三、连加、连减和加减混合
1、连加、连减
连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。
①连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加
一样，都要把相同数位对齐，从个位加起。
②连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相减
一样，都要把相同数位对齐，从个位减起。
2、加减混合
加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同
3、加、减法估算
在日常生活中有些情况不需要进行精确计算，只是算出大致的结果就可以了，在
这种情况下就需要估算。估算时，把这个数估成与他最接近的整十数再去计算。
4、加减混合运算写竖式时可以分步计算，方法与两个数相加（减）一样，要把
相同数位对齐，从个位算起；也可以用简便的写法，列成一个竖式，先完成第一
步计算，再用第一步的结果加（减）第二个数。
四、解决问题（应用题）
1 ① ②、 步骤： 先读题 列横式，写结果，千万别忘记写单位（单位为：多少或
③者几后面的那个字或词） 作答。
2、求比一个数多几的数的应用题用加法；求比一个数少几的数的应用题用减法
计算（注意：用大的数减小的数）。
3、关于提问题的题目，可以这样提问：
①……. …… ……和 一共 .？
②…… ……比.. ……多多少／几 ？
③…… ……比.. ……少多少／几 ？
第三单元 角的初步认识
知识要点归纳：
1、角：像红领巾、三角板、钟面、等实物上都有大大小小不同的角。
2 、角各部分的名称：一个角有一个顶点，两条边。如右图。 顶点
3 ① ②、角的特点： 一个顶点，两条边（两边是直的）； 它的两条边是射线不是
③线段； 射线就是只有一个端点，不能测量出长度。
4、用直尺画角的方法：画角时先确定一个点，用直尺向不同的方向画两条线，
就画成一个角。
5、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的宽度有关。
6、角的两边张得越大，角就越大。
① ② ③ ① ② ③按从小到大排列的顺序是： ﹤ ﹤
7 ① ②、★画直角的方法： 画一个点 从这点起画一条直线
③把三角板的一条直角边与所画的直线重合，直角顶点与所画的点重合
④ ⑤沿三角板另一条直角边画一条直线 画完直角要标上直角符号
8、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比：顶点对顶点，一
边对一边，再看另一边。
9、三角板上的 3个角中，有 1个是直角。正方形、长方形都有 4个角，都是直角。
第四单元 表内乘法（一） 与 第六单元 表内乘法（二）
知识要点归纳：
1、乘法的含义
乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。如：计算：2+2+2=6，用乘法算就
是：2×3=6 或3×2=6.
2、乘法算式的写法和读法
⑴ 连加算式改写为乘法算式的方法。求几个相同加数的和，可以用乘法计算。写
乘法算式时，可以用乘法计算。写乘法算式时，可以先写相同的加数，然后写乘
号，再写相同加数的个数，最后写等号与连加的和；也可以先写相同加数的个数，
然后写乘号，再写相同加数，最后写等号与连加的和。
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