冀教版二年级上册数学知识点必会

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第一单元：观察物体
1.通过观察活动，体验站在不同的位置观察物体，
看到的形状可能是不同的。
2.我能辨认一个立体实物从前面、侧面和上面所
看到的平面图形。
3.球体从哪一个面看到的都是(球形).
4.正方体,每个面看到的都是(正方形)
5.长方体,每个面都是(长方形),但是有时候有两个
面可以是(正方形).
6.(正方形)是特殊的长方形.
第二单元：加减混合运算
1. 连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算
顺序一样，都是(
从左往右
)依次计算。
3.在一个算式里，如果有小括号，要先算小括号
里面的。
4.加、减法估算：在日常生活中有些情况不需要
进行精确计算，只是算出大致的结果就可以了
在这种情况下就需要估算。估算时，把这个 数
估成与他最接近的整十数再去计算。
5.解答应用题的步骤：
①先读题；
②列横式，写结果，千万别忘记写单位（单位
为：多少或者几后面的那个字或词）；
③作答。
特别提示，对于看不懂的题目，建议小朋友们
可以用画图的的方法，把它画出来，就容易看
懂了。
6.求比一个数多几的数的应用题用加法；
求比一个数少几的数的应用题用减法计算
（注意：用大的数减小的数）。
7.关于提问题的题目，可以这样提问：
加法问题①()和()一共有多少？
减法问题②()比()多多少？
③()比()少多少？
第三单元：表内乘法（一）
1. 乘法的含义：乘法是求几个相同加数连加的
和的简便算法。
如：计算：2+2+2=6，用乘法算就是：2×3=6 或
3×2=6。
乘号左右的两个数分别是加法算式中的相同加
数和相同加数的个数。
2×3=6 表示 2个3相加，和是 6，或 3个2相加
和是 6
3×5=15 表示 3个5相加，和是 15，或 5个3相
加和是 15
2.乘法算式的读法：读乘法算式时，要按照算式
顺序来读。
如：6×3=18 读作：“6乘3等于 18”。
2. 乘法算式中各部分的名称：
在乘法算式中，乘号左右两边的数都叫做
“乘数”，等号后面的得数叫做“积”。
3. 乘法算式所表示的意义：求几个相同加数的
和，用乘法计算比较简单。一道乘法算式表
示的就是几个相同加数连加的和。如：4×5
表示 5个4相加或 4个5相加。
第四单元：角的认识
写出下面角的各部分的名
称。
1.角有一个顶点，两条边。像红领巾、三角板、
钟面、等实物上都有大大小小不同的角。
2.角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张
开的大小有关。角的两条边张口越大，角就越
大；角的两条边张口越小，角就越小。
3.角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向
画两条边，就画成一个角。（注意：画完直
角要标上直角符号）
4.三角板上的 3个角中，有 1个是直角。正方形、
长方形都有 4个角，都是直角。
5.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上
的直角比一比：顶点对顶点，一边对一边，再
看另一边。
6.三角板上的 3个角中，有 1个是直角。正方形、
长方形都有 4个角，都是直角。
7.比直角小的角叫做锐角，比直角大的角叫做钝
角。
8.用放大镜看角，角的大小不变。
9.红领巾上有 3个角，其中有 2个锐角，1个钝
角。
第五单元：表内除法(一）
1.认识平均分：把一些物品分成几份，每份分得
同样多，叫平均分。
2.除法的意义：
（1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少，
用除法计算，
总数÷份数=每份数。
（2）把一个数量按每份是多少分成一份，求能
平均分成几份；用除法计算，
总数÷每份数=份数。
(3)想知道 10 能分成几个 2，也是用除法。
3.除法算式的读法：按从左到右的顺序读，“÷”
读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。如：
8÷2读作 8
除以
2等于 4。
4.除法算式各部分名称：在除法算式中，除号前
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