一年级数学下册下学期知识点（苏教版）

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第一单元熟记 20 以内的加减口算

9+2=11 8+3=11 7+4=11 6+5=11 5+6=11 4+7=11 3+8=11 2+9=11

9+3=12 8+4=12 7+5=12 6+6=12 5+7=12 4+8=12 3+9=12

9+4=13 8+5=13 7+6=13 6+7=13 5+8=13 4+9=13

9+5=14 8+6=14 7+7=14 6+8=14 5+9=14

9+6=15 8+7=15 7+8=15 6+9=15

9+7=16 8+8=16 7+9=16

9+8=17 8+9=17

9+9=18



11-2=9 12-3=9 13-4=9 14-5=9 15-6=9 16-7=9 17-8=9 18-9=9

11-3=8 12-4=8 13-5=8 14-6=8 15-7=8 16-8=8 17-9=8

11-4=7 12-5=7 13-6=7 14-7=7 15-8=7 16-9=7

11-5=6 12-6=6 13-7=6 14-8=6 15-9=6

11-6=5 12-7=5 13-8=5 14-9=5

11-7=4 12-8=4 13-9=4

11-8=3 12-9=3

11-9=2

第二单元：认识图形

能认识长方形、正方形、三角形和圆；

知道用长方体%% 画出长方形；正方体%%% 画出正方形；三棱柱%%% 画

出三角形；圆柱%%% 画出圆

第三单元：认识 100 以内的数

1. 会1个1个地数：1,2,3,4,5,6……

 2 个2个地数：2,4,6,8,10,12,14......

 3 个3个地数：3,6,9,12,15,18,21......

 4 个4个地数：4,8,12,16,20,24,28......

 5 个5个地数：5,10,15,20,25,30,35......

 10 个10 个地数：10,20,30,40,50,60......

2. 68 前面的一个数是（67），后面的一个数是（69）；

3. 百数表

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100



对于百数表，孩子们需要知道：

（1）后面一个数比前面一个数大 1；

（2）下面一个数比上面一个数大 10.

【即除去每一行的最后一个数后，横着看十位上的数字是一样的，竖着看

个位上的数字是一样的】

（3）能利用以上规律在不看表格的情况下解决下面的问题：

4.“多一些”：只多几个；“少一些”：只少几个.

 “多得多”：多得较多；“少得多”：少得较多.

例如：

1.小芳：我拍了 50 下；小明：我拍的比你少一些。小明可能拍了多少下？

12 下47 下52 下

2.苹果有 40 个；梨的个数比苹果少得多。梨可能有多少个？

18 个38 个43 个

第四、六单元：100 以内的加法和减法

1.这部分的口算题的速度取决于 20 以内的口算熟练程度；

这部分的口算题的正确率的技巧如下：

4 5 + 2 9 = 7 4

即：先算个位 5+9=14 写4进1，进的 1写小一点，写在加号的下面；再算十位：4+2=6；

6+1=7

6 4 － 1 8 = 4 6

即：先算个位 4减8不够减，要跟十位的 6借1个（必须在 6的上面点一个点），14-8=6 写

在个位上；再算十位：5-1=4.（即平时作业的思路）

2.竖式计算

（1）要按照课本格式进行计算（进位必须写 1，借必须在十位的数字上加

点）

%（2）竖式计算需注意以下要点：

% ① 两位数的个位与十位之间一般要空出一个数字的位置；

% ② 两个加数要各占一行；

% ③“+”或“-”要写在下面一个数的前面；

% ④ 横线要用直尺画（不要画得太长，也不要画得太短，刚好包住“+”

“-”号和数字为宜）；

% ⑤“+”时个位向十位进上的“1”要写得略小些；

%%% “-”时，如果个位不够减需要向十位借的话，必须在十位数字的上

面点上一个点；

% ⑥ 有横式的一定不要忘记将计算出的得数写在横式的后面.

3.100 以内的加减法解决实际问题的一般步骤：

（1）按照“秘诀”将需要的两个数字写出来；

（2）寻找题目中的关键词，判断是加法还是减法；

（3）算出答案，带上单位名称；

（4）口头答一下（其实一年级不作要求，只是为了提前训练）.

备注：

①“秘诀”即：将题目中的大数写在前面，小数写在后面，目的为了防止孩子

们算减法时将小数写在前面或将答案写在了前面；

②“关键词”：一般情况下，若是求：一共的总数、付出的钱数、原来有多少

……此类题目用“+”法计算；若是求：还剩多少？卖出多少？拿走多少？借走

多少？用去多少钱？找回多少钱？求一个数比另一个数多多少或少多少？贵多

少、便宜多少？……此类问题用“-”法计算.

【例 1】：丽丽拿了 30 元钱去买水壶，一个水壶要 39 元钱，丽丽还差多少钱？

常见错误： 30+9=39（元）%%%%% 30-39=9（元）

正确列式： 39-30=9（元）

【按照“秘诀”就不会出错，先写大数 39，再写小数 30.判断“-”

法……】

【例 2】：李叔叔收了一批鸡蛋，前 3天卖出 64 个，还剩 6个。他一共收了多

少个鸡蛋？

6 4 + 6 = 7 0（个）

【例 3】：图书角一共有 74 本书，借走了 28 本，还剩多少本？

7 4 – 2 8 = 4 6（本）

“秘诀”还能解决下列问题：

 4.解决“够不够”类型问题的一般步骤：

①列式计算；%% ②比较大小；③答.

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