八年级上册英语教学计划

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  一、指导思想
  在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:1、要面向全体学生,关注每个
学生的情感,激发他们学习英语的爱好,帮助他们建立学习的成就感和自信心培养
创新精神;2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情
感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体,尊重个体差异;
4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导
下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;5、留
意过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习爱好和自主学习能力发展的评价
体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让英语成为学生学习生活中最实用的
工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而
不是无尽的担忧和恐惊。
  二、教学总目标
  学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关认
识话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志,
克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,
解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合
理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留
意到中外文化的差异。
  三、所教班级学生基本情
  学生总体的基础明显的参差不齐有,十来个学生根本没有学习目标,完全放弃
学习,但学生的纪律总体还是不错,这样为学生的学习打下良好的基础。另外,学
生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不
能明确学习英语的目的,没有真认识到学习英语的目的在;有同学在学
习中缺乏小组合作意识;大多同学没有养成良好的学习习,不能课前预
课后复习,学习没有计划和策略;不善于发现和总结语言律,不留意知识的
巩固和积累。
  奋斗目标:钻研标,提高教学水平到学校规定的教学指标。
  五.本学期教学内容
  外八年级(上册),全共有十二个单元。外加两单元。本教材各单
话题灵活,贴近生活实际。
  、本学期的教学重和难
  本学期的重点将继承学习词和习用语,学习的一语法知识有:频率副
词、问情、方式语、邀请形容较级、最级等。从句
形容词是本的难学习。
  七、提高教学质量可行措施及改措施
  1、多听特殊校组织外出听心学习
  2、认真钻研提高自己驾驭的能力
  3尖子生,好中等生,导好学困生
  4、作业做到全,发现问题及时反溃或单独辅
  5、认真备课,认真上课,尽量提高四五分钟效率
  6 坚持日周测月测评价度:对英语学习实行量度,每日、
、每月都学生验自己力成果的机,让进步的同学体到成就感,让
落后的同学出差,感受力。由此在班里形浓厚的学习氛围,培养学生健康
的人竞争意识。
  7 进生进行专门辅导,布置单独的作,让他们在进步、小转变中体味学
习的快乐,立学习的自信,尽快成长起来。
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