join in五年级下册英语教学计划 3

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学 科 教 学 计 划
制定时间：_________ 班级： 五年级
学科： 英语 教师：________
生源及
学 情
分 析
本学期五年级两个班在上学期学习的基础上学习成绩有所提高，但学生
的英语基础知识仍旧很差，没有养成良好的学习习惯，特别有几个学生
作业不能自觉、认真、按时完成；本学期将继续以抓基础知识为重点，
努力培养学生良好的学习习惯，在掌握教材所学知识的基础上进一步转
化后进生，所以在教学中要特别注意改进教学方法，提高课堂效率，争
取使每个学生在原有的基础上都有所进步。
本
册
教
学
内
容
分
析
教学目标
1.复习关于职业类单词，能读懂关于介绍家庭以及日程计划的短文，并
完成回答问题写短文的练习。
2.能借助图片听懂，读懂两人电话交流的简短对话，能运用句型 Is
that…? It’s…等电话用语进行简单交流。
3. 能借助图片听懂，读懂介绍北极的短文和故事，并能运用一般将来时
的句型进行交流和讨论。
4.能会认会读会写表示电视节目的单词。能运用句型…likes/doesn’t
like ….描述某人喜欢和不喜欢的电视节目，并仿写有关看电视的短文。
5. 能会认会读会写表示建筑名称的单词。能运用本单元的重点句型会问
路和指路进行简单的交际。
6.能听懂和认读本单元的重点短语，并会运用这些短语来描述图片。能
听懂读懂对话和小故事，并运用重点句型谈论天气。
7.能听懂理解故事和文本，并知晓一般过去时和一般现在时的用法，能
运用句型与同伴交流自己害怕和不害怕的事物。
教学任务 在完成教学目标的基础上培养学生听，说，读，写的能力。
教学重点 会认，会读，会写每个单元中的重点单词和词组。
能独立的完成好给图片标序号的习题。
教学难点
能正确的理解和运用每个单元中的重点句型，进行简单的交际。
能在图片的提示下听懂，理解小短文对话和小故事，并能进行简单的角
色表演。
教改目标
及 提 高
质量措施
教改目标：
1.努力营造活波有趣高效的英语课堂，提高学生继续学习英语的兴趣。
2.培养学生学习英语的能力。
3.有意识的进行西方文化的渗透，开拓学生的视野。
主要措施：
1.多利用好的教学资源和电子设备来教学，提高教学效率。
2.多开展小组活动，培养学生团结合作能力，发扬集体力量，提高学习
效率。
3.多表扬少批评，多表演，让学生在快乐中学习。
4.注重扎实的做好赔补工作，争取不让一个孩子掉队。
教研任务及
时 间 安 排
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