【高频易错专项】北师大四年级上册数学期末高频易错专项强化突破A卷——5.方向与位置（北师大版，含答案）

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四年级上册数学期末高频易错专项强化突破 A 卷
5.方向与位置
（满分：100 分，完成时间：60 分钟）
一．选择题（满分 16 分，每小题 2分）
1．数对 和 表示的位置在 　　
A．同一列 B．同一行 C．不同行不同列 D．无法确定
2．同学们观看“庆十一”文艺演出，小丽坐在礼堂的第 3列、第 2行，用数对 表示；
小林坐在第 5列、第 4行，用数对 　　 表示。
A．B．C．
3．美术课上，小欢坐在教室的第 3列第 2行，用数对 表示，小洁坐在小欢正后方的
第一个位置，小欢的位置用数对表示是 　　
A．B．C．D．
4．朵朵在教室里的位置是 ，坐在她后面的某位同学可以用数对 　　 表示。
A．B．C．
5．如图，小朋友在体育课上练习太极拳，你能发现哪个小朋友的姿势与大多数同学的姿势
不一样吗？这个小朋友的位置用数对表示是 　　
A．B．C．D．
6．如图中有一点 ，将点 向左平移 2格后的位置用数对表示是 　　
A．B．C．D．
7．圆圆从家出发，先向南走，再向东走，最后向西南走就到学校了。下图中可以表示出圆
圆行走的路线图的是 　　
A．B．
C．D．
8．小明要去公园玩，他从家出发，先向东走了 300 米，再向南走了 300 米到达公园，公园
在小明家的 　　 方向
A．东北 B．西南 C．东南 D．西北
二．填空题（满分 16 分，每小题 2分）
9．科学课上，乐乐坐在实验室的第 3列第 4行，用数对 表示。笑笑坐在第 4列第 3行，
笑笑的位置用数对表示为 　　，　　。
10．朵朵在教室的座位是第 3组第 4个，她的位置可以表示为 　　，丽丽在她的后面，位
置可以表示为 　　。
11．张敏在教室的位置用数对 表示，她的座位前面有 　　位同学。
12．李玉在第 3列，第 2行的位置，可以用数对 　　表示，王敏是李玉的同桌，王敏的座
位用数对表示，可能是 　　。
13．教室里的座位整齐排放，若笑笑坐在第三组第四排，她的位置可以表示为 ，那么
淘气的位置 表示的是第 　　组第 　　排。
14．电影院座位的“4排5号”用数对表示为 ，赵强的座位是“13 排9号”，用数对
应表示为 　　，李洪的座位是赵强同一排的 8号，用数对表示为 　　。
15．李华从家出发，向 　　方向走到电影院，又向 　　走到体育馆，再向 　　方向走到
少年宫。
16．小雪从家出发，先向东走 300 米，再向南走 500 米到达小丽家。小雪家在小丽家的
方向。
三．判断题（满分 8分，每小题 2分）
17．在同一方格图中，数对 和数对 所表示的位置是在同一列。 　　
18．小华坐在电影院的第 4排，第 6列，用数对表示是 ，小文坐在电影院的第 5排，
第4列，用数对表示是 。 　　
19．乐乐坐在教室里的位置用数对 表示，丁丁坐在乐乐正前方，丁丁的位置用数对表
示可能是 。 　　
20．小敏坐在教室的第 5列第 3行，用数对表示她的位置是 ．　　
四．操作题（满分 18 分，每小题 6分）
21．（6分）写一写．请你写出 1路车的行走路线．
22．（6分）暑假，小明一家游览了公园，活动路线是 一 一 一 一
一 一 一 结束．请你画出他们的游览路线．
23．（6分）描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形？
， ， ， ，
五．解答题（共 5小题，满分 42 分）
24．（6分）如图，下面是幸福大街的几条干道．小强家在 2街与 2大道的十字路口，如果
用 ， ， ， ， ， ， 表示小强从家到商店的一
条路径，那么你能用同样的方式写出小强从商店回家的路径吗？（至少写两种）
路径一：
路径二：
25．（6分）（1）请你在图中标出下列场馆的位置．
熊猫馆 鸟舍
猩猩馆 鹿馆
（2）周日，李小明参观了动物园，活动路线是
， ， ， ， ， ， ，说一说李小明这一天
先后到过哪些地方？
26．（6分）从北门进入广场，不重复地游完所有景点，最后回到北门．有几种走法？从
以上路线中，选一条自己喜欢的路线计算出所走的路程．
27．（12 分）如图是队列比赛队形，点 表示晶晶的位置，点 表示小红的位置，点 表
示小美的位置．
（1）晶晶在队伍的位置是第 5列第 2行，表示为 ．
（2）小红在队伍的位置应是第　 　列第　 　行，表示为 　 　，　 　 ．
（3）点 表示的是喊口令同学的位置，表示为 　 　，　 　 ．
（4）小美在队伍中的位置表示为 　 　，　 　 ；
小美东面相邻同学的位置表示为 　 　，　 　 ；
小美西面相邻同学的位置表示为 　 　，　 　 ；
小美南面相邻同学的位置表示为 　 　，　 　 ；
小美北面相邻同学的位置表示为 　 　，　 　 ．
28．（12 分）下面是怡心花园小区的平面图．
（1）用数对表示下面场所的位置．
大门 　 　，　 　 ，超市 　 　，　 　 ，泳池 　 　，　 　 ，后门 　 　，　 　
．
（2）3号楼和4号楼的位置分别是 、 ，请在平面图上标出来．
（3）小强从 1号楼走到后门，要先向　 　走　 　米，再向　 　走　 　米．
（4）沿方格路线画出小刚从2号楼走到花园的路线图．
参考答案
一．选择题（满分 16 分，每小题 2分）
1．【分析】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行。数对 表示第 3列第 5
行，数对 表示第 5列第 5行。
【解答】解：数对 表示第 3列第 5行，数对 表示第 5列第 5行。所以数对 和
表示的位置在同一行。
故选： 。
【点评】熟悉用数对表示位置的方法是解决本题的关键。
2．【分析】由“第 3列、第 2行，用数对 表示”可知，数对中第一个数字表示列，
第二个数字表示行，据此即可用数对表示出小林坐的位置。
【解答】解：同学们观看“庆十一”文艺演出，小丽坐在礼堂的第 3列、第 2行，用数对
表示；小林坐在第 5列、第 4行，用数对 表示。
故选： 。
【点评】关键是根据题意弄清数对中每个数字所表示的意义。
3．【分析】根据用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行就即可解答。
【解答】解：美术课上，小欢坐在教室的第 3列第 2行，用数对 表示，小洁坐在小欢
正后方的第一个位置，小欢的位置用数对表示是 。
故选： 。
【点评】本题主要考查用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行。
4．【分析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，朵
朵在教室里的位置用数对表示是 ，说明她坐在第 3列，第 4行，坐在她后面的某位同
学与她同列，行数大于4。
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