开学第一课（教案） (2)

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开学第一课

【教学要求】

1.回顾寒假生活,品味其中的各种滋味,分享彼此的感受。

2.回顾语文课堂常规,进行针对性训练,让学生养成良好的学习习惯。(重点)

3.初步了解本册课本的结构,了解篇目及每单元特色,明确学习任务,激发学习兴趣。(重点)

【教学过程】

一、教学引入。

　　同学们,你们好!首先祝贺你们进入新学期,同时也祝贺你们又长大了一岁!快乐的寒假已

经结束,新学期开始了,你们准备好了吗?

　　新学期开学的第一节课,老师非常开心。你们知道为什么吗?我们刚刚度过了一个开心

的假期,看到你们精神饱满地坐在教室里,老师特别高兴!这是你们给老师的最好的新年礼物。

老师在开心的同时,还有点小小的担心。你们猜猜为什么。(自由说)刚刚有很多同学说对了,

过了一个自由自在的寒假,老师怕你们不能很快适应学校生活。

二、让孩子拥有阳光的心态。

1.提醒学生调整好作息时间。

　　在寒假中,许多孩子的生活节奏被打乱了。开学了,如果大家不及时改变,将很难适应正

常的学习生活。因此,开学第一课老师的当务之急就是引导同学们及时调整“生物钟”。

2.对学生进行积极的“心理暗示”。

　　新学期,每个学生都有美好的愿望,尤其是上学期学习成绩不太理想、学习习惯不太好

的学生,他们更萌发出一种“忘掉过去,重新开始”的向上心理,渴望在新学期能够引起老师的

关注,获得同学们的肯定。教师此时一个信任的眼神、一句亲切的话语、一个鼓励的手势 ,

都会在他们心里激起千层浪。

3.从沟通开始,写好祝福语。

　　新学期,新开始,新希望。开学第一课,意义不寻常。上好第一节课,能给老师和学生一个

良好的起点,为今后的教和学奠定坚实的基础。开学第一堂课,既关系到老师在学生心中的

形象,又直接影响学生本学期的学习兴趣和热情,所以老师在开学时应匠心独运地上好第一

堂课,尤其是要抓住这一时机,与学生进行沟通。

　　首先,从情感上沟通。开学第一堂课,别急着上新课,而是与学生“侃大山”。在“侃”的过

程中与学生进行情感交流。

4.小组内讨论在新年开始时送给同学们的赠言。

新学期赠言:“播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获

一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”命运掌握在自己手中,现在让我们播种信念的种子

吧。预祝大家收获成功!

三、说说怎样学好语文。

1.师:上课的时候该注意些什么?

2.小组交流课堂上应该注意的问题。

3.我们应该做到以下几个方面。(出示课件)

(1)课前准备:

①课前预习;② 准备好上课所需物品。

(2)上课的要求:

①认真听讲,积极思考;② 大胆发言、敢于质疑。

(3)课后的要求:

①课后复习;② 独立完成作业。

4.新学期学习语文要作的准备。

(1)拥有《新华字典》等学习工具。

(2)准备三本簿子:日记簿、练笔簿、摘录簿。

(3)备好本学期共读的课外书籍。

(4)各小组成员明确语文学习方面的职责分工。

(5)明确新学期的语文预习要求。

……

5.教师小结。

　　我们必须抓住分分秒秒,莫让光阴空自流。同学们,新的一年开启新的希望,新的空白承

载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实,在这里,老师给大家提几点希望和要求:(1)端正

自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去;(2)上课认真听讲,课后认真写作业,考前认

真复习,考后认真总结。做到这两点,同学们的学习成绩一定会有新的突破。

四、说说语文书。

1.轻松讲讲小故事。

读　　书

中国是一个历史悠久的文明古国。古往今来,勤奋刻苦、发愤读书的故事举不胜举。诸

如,孔子韦编三绝;汉代路舒温,编蒲为席,借人《尚书》抄而读之;还有囊萤映雪、负薪挂角、

悬梁刺股,等等。

　　清朝,有名相曾国藩“当衣买书”的故事。

　　道光十六年,恩科会试,曾国藩再次落榜,由京搭乘运河粮船返乡(湖南湘乡),身上盘费所

剩无几。路过淮宁时,他便向时任知县的同乡易作梅借银一百两,以充盘费。在经过金陵时,

他在书肆中看见一部精刻的《二十三史》,爱不释手,一问其价,刚好与身上所有相当。他毅

然买下,然后当掉随身所带的衣裳,以凑余程的伙食费。到家后,父亲见他带去的几箱衣裳全

部换成书了,不仅未责备他,反而说:“当衣买书不是坏事”。道光十八年三月,礼部会试,他得

中第三十八名进士。由于曾国藩在历史上是一位颇有争议的人物,所以“当衣买书”的佳话美

谈,少有传扬。

鲁迅先生也非常爱书。他的二弟周作人回忆说,鲁迅小时候没钱买书时,就借别人的书,

“后来略有积蓄,于是开始买书,不再借抄了”。他的压岁钱从不买别的东西,全都用来买了书。

护　　书

爱护书,保护书,最典型的事例是杭州丁丙、丁申兄弟。

丁丙是杭城的豪商,名绅,在杭州建有浙江省最大的棉纱厂、缫丝厂。而为世人称道的,

并不是他的富有,而是他与其弟丁申抢救和补抄杭城文澜阁的《四库全书》的汗马功劳。据

史料载:咸丰十一年间,太平军攻入杭城,丁丙兄弟到市郊买东西,身为藏书家的他俩发现包装

纸竟是《四库全书》之散页,大为吃惊。他们连夜赶往文澜阁,发现因战乱文澜阁已经倒塌,

《四库全书》散逸满地,流失不知其数,便冒死把残留的8140 册书,用绳子捆了800 多捆,用

马车偷运到郊区。后又用船载至绍、甬,再渡海至沪,历尽危险与艰辛。在上海,画家陆光祺,

特为他们画了一幅《书库抱残图》,左宗棠在画上亲笔题词,表彰他们不顾生命安危,保护文

献的大无畏精神和无量功德。

战乱过后,丁氏兄弟把书运回杭州。他们到各地高价求购散失的残书,至同治年间,已收

至近万册,后又利用祖传的藏书及多方搜求,借用藏书作补抄底本,雇用百名抄写手进行补抄,

费时7年,耗资巨大。辛亥革命后,又经两次补抄,《四库全书》终能基本复原。对此部《四

库全书》的传存,丁氏兄弟功不可没。

2.和我们的语文书交朋友。

　　轻轻拿起我们的语文书,摸一摸它,摸摸外面,摸摸里面。(摸起来是什么样的感觉?)然后

轻轻捧起语文书,凑近你的脸蛋儿,靠近你的鼻子,闻一闻,使劲闻一闻,翻开来闻一闻,那是什

么味道?(孩子们的回答真好啊:我闻到了青草的味道;还有苹果的甜味;还有大自然的味道;还

有刺鼻的油墨味……那是知识的味道!那是智慧的味道!)

3.读目录,知内容,初步感知。

　　接着让我们轻轻打开语文书,翻到目录,看着目录说说你和语文书第一次亲密接触的故

事。

(1)这本书一共有多少篇课文?共分为几个单元?每单元又由哪几部分构成?

(2)初读课题,你能说说每个单元都是围绕什么主题展开的吗?指名回答,教师补充。(课件出

示)

第一单元　　　乡村生活

第二单元　　　科普文

第三单元　　　现代诗

第四单元　　　作家笔下的动物

第五单元　　　习作单元

第六单元　　　儿童成长

第七单元　　　人物品质

第八单元　　　中外经典童话

(3)咱们都已经拿到语文书了,每个人都帮语文书穿上了最漂亮的衣服,都把语文书翻过来覆

过去地看了几遍,说说你最喜欢的一篇课文。轻声地或者默默地,把你喜欢的课文再来读读,

和我们的语文书交个朋友吧!

五、教师寄语。

　　孩子们,让我们都来做一片爱读书的小树叶,开始我们的书香之旅吧!请大家记住,每天在

书包里放一本优秀的课外书,一有时间就捧起书来读。让我们一起爱上阅读,爱上语文吧!

【板书设计】

开学第一课

1.祝福新学期

2.拥有好心态

3.如何学语文

4.说说语文书

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