三年级数学上册 精品解析:期末常考《易错题》专项训练卷(解析)(人教版)
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2026-04-01
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小学数学三年级上册常考易错题专项
一、选择题。(满分 16 分,每小题 2分)
1. 分针走 5个小格,秒针走了( )。
A. 5 圈B. 5 大格 C. 50 圈D. 50 大格
【1题答案】
【答案】A
【解析】
【分析】分针走一小格是 1分,走 5小格就是 5分,而秒针走一小格是 1秒,走一大格是 5秒,走一圈是
60 秒,60 秒即 1分,所以分针走 5小格,秒针就走 5圈。
【详解】分计走 5个小格,秒走了(5圈)。
故选:A
【点睛】解答此题的关键,熟知时针走一小格是 1分,走一大格是 5分,秒针走一大格是 5秒,走一圈是
60 秒,60 秒等于 1分,据此解答。
2. 两位数与三位数相加,结果( )。
A. 一定是三位数 B. 一定是四位数 C. 可能是四位数
【2题答案】
【答案】C
【解析】
【分析】最小的两位数是 10,最大的两位数是 99,最小的三位数是 100,最大的三位数是 999,让最小的
两位数加最小的三位数是最小的情况,让最大的两位数加最大的三位数是最大的情况,据此代入数据解答。
【详解】10+100=110;99+999=1098;110 是三位数,1098 是四位数;
故答案选:C
【点睛】本题考查了两位数与三位数
的
加法,关键考虑最大和最小两种情况,可以用举例法证明。
3. 3 名小学生的体重一共大约是( )千克。
A. 1000 千克 B. 32 千克 C. 100 千克
【3题答案】
【答案】C
【解析】
【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识,可知 1名小学生的体重大约是 32 千克,而 3名
小学生的体重大约是 100 千克。
【详解】3名小学生的体重一共大约是 100 千克。
故答案为:C。
【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的解答。
4. 礼堂有 3000 个座位,学校一、二、三年级各有 800 多名学生,如果这三个年级的学生同时来观看建党
100 周年演出,座位( )坐下。
A. 能 B. 不能
【4题答案】
【答案】A
【解析】
【分析】一、二、三年级各有 800 多名学生,800 乘3得到总人数 2400 人,显然是可以坐下的。
【详解】 (人)
2400<3000,所以可以坐下;
故答案选:A。
【点睛】本题考查的是多位数与一位数的乘法口算,计算的时候可以先不考虑末尾的 0。
5. 一袋糖不到 50 块,平均分给 8个同学,还余 2块。这袋糖最多有( )块。
A. 48 B. 49 C. 42
【5题答案】
【答案】C
【解析】
【分析】分别用 48、49、42 除以 8,求出各自的余数,找出余数是 2的情况。
【详解】A. ,余数是 0,不符合要求,错误;
B. ,余数是 1,不符合要求,错误;
C. ,余数是 2,符合要求,正确;
故答案选:C。
【点睛】本题考查的是带余除法的应用,在带余除法中,要注意余数小于除数。
6. 在428×6中,4×6表示 24 个( )。
A. 百B. 十C. 个
【6题答案】
【答案】A
【解析】
【分析】用一位数 6乘三位数百位上的 4,表示 6乘4个百,得到 24 个百。据此解答即可。
【详解】在 428×6中,4×6表示 24 个百。
故答案为:A。
【点睛】本题考查三位数乘一位数的计算方法,三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位
数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。
7. 大正方形的边长是小正方形的边长的 2倍,那么大正方形的周长是小正方形的周长的( )倍.
A. 2B. 4C. 8
【7题答案】
【答案】A
【解析】
8. 下面涂色部分不能用分数 表示的是( )。
A. B. C.
【8题答案】
【答案】B
【解析】
【分析】根据分数的意义进行判断:一个整体被平均分成几份,其中的 1份占这个整体的几分之一。
【详解】A.平均分成 4份,取 1份,用 表示;
B.不是平均分,不能用分数表示;
C.平均分成 4份,取 1份,用 表示;
故答案为:B。
【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是
要表示的份数
二、填空题。(满分 16 分,每小题 2分)
9. 一个小组有 19 个人,其中爱吃香蕉的有 7人,爱吃苹果的有 15 人,既爱吃香蕉又爱吃苹果的至少有(
)人。
【9题答案】
【答案】3
【解析】
【分析】爱吃香蕉的有 7人,加上爱吃苹果的有 15 人,得到 22 人,减去既爱吃香蕉又爱吃苹果的人,得
到至少喜欢吃一种水果的人数;19 减去两种都不喜欢的人数,得到至少喜欢吃一种水果的人数;当两种都
不喜欢的人数为 0时,既爱吃香蕉又爱吃苹果的最少。
【详解】
(人
【点睛】本题考查的是重叠问题,可以画韦恩图表示出各部分的关系,然后考虑最极端的情况。
10. 钟面上秒针从数字“2”,走到数字“8”经过( )秒;分针从数字“2”走到数字“8”经过
( )分;时针从数字“2”走到数字“8”经过( )时。
【10 题答案】
【答案】 ①. 30 . ②30 . ③6
【解析】
【分析】钟面上分 12 大格,每大格分 5小格,共 60 小格。秒针走 1小格是 1秒,走 1大格是 5秒,秒针从
数字2走到 8,走了(8-2)大格,即 6大格,经过了5×6=30(秒);分针走 1小格是 1分,走 1大格是
5分,分针从 2走到 8,走了(8-2)大格,即 6大格,经过了5×6=30(分);时针走 1大格是 1小时,
时针从 2走到 8,走了(8-2)大格,即 6大格,经过了6小时。
【详解】据分析可得:
钟面上秒针从数字“2”,走到数字“8”经过30 秒;分针从数字“2”走到数字“8”经过 30 分;时针从
数字“2”走到数字“8”经过6时。
【点睛】此题是考查钟表的认识,要熟练掌握。
11. 计算“387+109=?”时,( )位相加满十,向( )位进一。百位上计算的是(
)+( )=( )。
【11 题答案】
【答案】 ①. 个 ②. 十 ③. 3 . ④1 . ⑤4
【解析】
【分析】根据三位数加三位数
的
计算方法进行解答。
【详解】计算“387+109=?”时,个位上:7+9=16,个位上相加满十,向十位进一;
十位上:8+0+1=9;
百位上:3+1=4;
所以,387+109=496。
【点评】考查了三位数加法的计算方法的运用。
12. 计量较重物品有多重,通常用( )作单位,又叫( ),用符号( )表示。
【12 题答案】
【答案】 ①. 千克 ②. 公斤 ③.
【解析】
【分析】计量较重物品有多重,一般用千克,小物体用克作单位。
【详解】计量较重物品有多重,通常用(公斤)作单位,又叫(千克),用符号( )表示。
【点睛】此题考查重量单位,所选的单位符合实际情况,熟练掌握并灵活应用。
13. 小强家、小军家和公园都在青年路上,小军从公园走4千米就到家了,小强家离公园 2000 米他们两家
最近相距( )千米,最远相距( )千米。
【13 题答案】
【答案】 ①. 2 . ②6
【解析】
【分析】当小强家和小军家在公园的同一侧时,两家距离最近,当小强家和小军家在公园的不同侧时,两
家距离最远。
【详解】2000 米千米
(千米)
(千米)
【点睛】在考虑问题的时候,如果有多种情况,可以进行分类讨论。
14. 有45 支笔,最少拿走( )支,才能正好平均分给 8个小朋友;或者最少添上( )支,也
能正好平均分给 8个小朋友。
【14 题答案】
【答案】 ①. 5 . ②3
【解析】
【分析】找到比45 小且距离 45 最近的8的倍数,是 40,45 减去 40,应该拿走5支;找到比45 大且距离
45 最近的8的倍数,是 48,48 减去 45,应该添上3支。
【详解】 (支
(支
最少拿走5支,才能正好平均分给 8个小朋友;
(支
(支
最少添上3支,才能正好平均分给 8个小朋友。
【点睛】平均分一定是整除的情况,这一点不仅在除法中存在,在分数中也有体现。
15. 205 的5倍是( );8个147 相加是( )。
【15 题答案】
【答案】 ①. 1025 . ②1176
【解析】
【分析】205 的5倍是多少,用 205 乘5即可;8个147 相加是多少,147 乘8即可。
【详解】205×5=1025,147×8=1176。
205 的5倍是 1025;8个147 相加是 1176。
【点睛】求几个相同加数的和用这个加数乘数的个数即可。
16. 每个长方形和每个正方形都有( )个角,每个角都是( )角。
【16 题答案】
【答案】 ①. 4 . ②直
【解析】
三、判断题。(满分 8分,每小题 2分)
17. 把2 米长的绳子平均分成 5份,每份是这根绳子的 . ( )
【17 题答案】
【答案】✕
【解析】
【详解】略
18. 三年级一共有 31 人参加了舞蹈组或美术组,其中参加舞蹈组的有 19 人,参加美术组的有 24 人,两个
小组都参加的有 12 人。( )
【18 题答案】
【答案】√
【解析】
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