六年级数学下册第5课时圆柱体积的练习课（苏教版）

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第5课时：圆柱体积的练习课

教学内容：

练习三第 4～9 题。

教学目标：

1.通过练习，巩固圆柱的体积公式。

　　 2.让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步理解和掌握圆柱的体积

公式。

教学重难点：

引导学生把所学的知识运用到实际生活中，并让学生感受到所学的数学知

识的应用价值。

教学过程：

一、复习

1、圆柱的体积公式是什么？

2、我们是怎么推导出圆柱的体积公式的？

3、知道哪些条件，我们就能算出圆柱的体积？

二、基本练习

1、做练习三第 4 题。

⑴ 猜猜看，哪个杯子里的饮料最多？

⑵ 算一算，看到底是哪个杯子里的饮料多？

2、算出下面各圆柱的体积。

⑴ 底面积 0.8 平方米，高 1.2 米

⑵ 半径 5 厘米，高 15 厘米

⑶ 直径 6 分米，高 8 分米

练习并指名板演，然后对照板演说说每题的计算过程。

三、讨论实际问题

1、练习三第 5 题。

说说为什么要从里面量？如果从外面量算出的是什么？怎么知道这个保温

茶桶能不能盛 150 千克的水呢？

2、练习三第 6 题。

怎么算一枚硬币的体积？

3、练习三第 7 题。

先估计这两个圆柱的体积，指出哪一个大，再计算它们的体积，验证前面

的估计。（如有困难，可以动手操作，实践一下。）

4、练习三第 8 题。

引导学生思考：根据底面周长先求出底面积，再求容积。

5、练习三第 9 题。

出示一个圆柱形茶杯，讨论：要知道它的容积，需要量出什么数据，怎么

量？学生动手测量、计算。

四、作业：基础训练。

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