人教版小学数学六年级上册1.4《分数乘分数（2）》教学设计

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人教版数学六年级上册
一《分数乘分数（2）》
教学设计
课题 一《分数乘分数（2）》
教学目标
1. 知识目标：创设自主探索的学习情境，使学生理解分数乘分数的意义，掌握
分数乘分数的简便计算。
2. 能力目标：归纳总结分数乘分数的简便计算。
3. 情感目标：通过分数乘分数应用的广泛性事例，对学生进行学习目的性教
育，激发学生学习兴趣。
教学重点 归纳总结分数乘分数的简便计算。
教学难点
计算分数乘法时，应先观察分数分子和分母的特点，先约分，再计算，这样可
以使计算简便。
教学准备
1. 教师准备：多媒体课件
2. 学生准备：课本
教学过程 一、新课导入：
复习旧知
计算下面各题。
二、新课讲解：
（1）创设情境：无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它每分钟可游
9
10
km。
李叔叔每分钟游的距离是乌贼的
4
45
。李叔叔每分钟游多少千米？
（2）解决问题
师：怎样理解李叔叔每分钟游的距离是乌贼的
4
45
。
生：把乌贼的速度平均分成 45 份，李叔叔的游泳速度有这样的 4 份。
师：谁来说一说，应该怎样列算式呢？你是依据什么这样列式的？
生：就是求
9
10
的
4
45
是多少。列式为
9
10
×
4
45
学生交流做法。
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