北京小学数学五年级上册《3.2 梯形的面积 (3)

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梯形的认识和面积计算练习
备　　　课
教学目标：
知识目标：
熟练的运用梯形面积公式正确握计算梯形面积，并能正确解答梯形面积公式的逆
解题。
能力目标：
培养学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。
态度、情感、价值观：
使学生感受数学与生活的密切联系。
教学重点：
能够利用梯形的知识解决一些实际问题。
教学难点：
培养学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。
教学过程：
一、 基本练习（15）
1．口算求下面梯形的面积。
1）上底 5 厘米，下底 8 厘米，高 6 厘米
2）上底 2.4 米，下底 7.6 米，高 3 米
2．填空。
1）（ ）的四边形叫做梯形。
2）两个（　　　）的梯形可以拼成一个平行四边形，平行四边形的底相当于体形
的（　　　），高相当于梯形的（　　　），平行四边形的面积相当于梯形面积
的（　　）
3．判断。
（1）一组对边平行的四边形叫梯形。（ ）
（2）两腰相等的梯形叫等腰梯形。（ ）
（3）梯形只有一条高。（ ）
（4）等腰梯形和直角梯形是特殊的梯形。（ ）
（5）两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。（ ）
（6）两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形。（ ）
二、专项练习（20 分钟）
1.用长 2 厘米、3.6 厘米、5.8 厘米的三条线段分别做梯形的上底、下底和高，求
出三个不同梯形的面积分别是多少？
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