四年级数学下册第 6 课时整理与练习（苏教版）

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第 6 课时整理与练习

教学目标：

1.进一步理解和巩固本单元所学的知识，熟练掌握三位数乘两位数的计算

方法；进一步理解积的变化规律。

2.通过练习，进一步认识常见的数量关系，提高知识的应用能力，并进一

步感受解题策略的多样化和灵活性。

3.在独立思考的基础上，通过习题巩固学生所学的知识。

教学重点：回顾、整理本单元学过的知识。

教学难点：运用所学的知识解决实际问题。

教学准备：课件

教学过程：

一、知识系统整理

1.这个单元我们学习了哪些知识？

2.回顾与整理。

（1）复习三位数乘两位数的计算方法。

提问：怎样用竖式计算三位数乘两位数的乘法？

（2）复习常见的数量关系。

提问：我们学习了哪两种常见的数量关系？

你还知道哪些数量关系？

（3）复习积的变化规律。

提问：积的变化有什么规律？

（4）复习因数末尾有 0 的乘法。

提问：计算因数末尾有 0 的乘法时，要注意什么？

2.交流质疑点。

二、查漏补缺训练

1.交流质疑点。

师：在本单元的知识点中，你感到有困难的知识点是什么？在学习的过程

中，你还有哪些疑问？

2.完成教材第 38～39 “ ”页练习与应用。

（1）完成教材第 38 “ ”页练习与应用第 1 题。

让学生独立进行口算，交流时说说怎样确定积的末尾 0 的个数。

（2）完成教材第 38 “ ”页练习与应用第 2 题。

出示题目后，让学生独立笔算，教师巡视，注意观察学生竖式书写是否规

范，对因数中间、末尾有 0 的笔算是否能做出正确处理。

反馈时，主要要求学生说明因数中间、末尾的 0 的乘法在笔算时的正确计

算方法。

（3）完成教材第 38 “ ”页练习与应用第 3 题。

这道题是练习积的变化规律。先让学生独立练习，再说说是怎样根据积的

变化规律来进行判断。

（4）完成教材第 38～39 “ ”页练习与应用第 4、5、6 题。

第 4、5 题：

学生直接根据数量关系来解答。

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分类：小学 属性：2 页 大小：14KB 格式：DOC 时间：2026-03-31