北京小学数学四年级下册《4 正负数练习》

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正负数练习
教学目标：
1. 复习负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。
2. 在具体的情境中，认、读、写负数。了解正数和负数可以用来表示方向和位置。
3. 培养学生获取信息并进行分析的意识和能力。
4. 进一步激发学生学习数学的兴趣。
教学重点：
在具体的情境中，认、读、写负数。了解正数和负数可以用来表示方向和位置。
教学难点：
在具体的情境中，认、读、写负数。了解正数和负数可以用来表示方向和位置。
教学过程：
一、读出下面各个数：
+4，-56，+7，+12，1，+5，-5.6，-7.8，+12，-1
二、写出下面各个数：
正三，负八，零，正二点六，正七点六，负五十六，负十一万，负六十九
张为和萧扬从学校出发，分别去美术惯和少年宫，如果张为向东走 300 米，记作+300
米，那么萧扬向西走 200 米，可以记作_____________。
a) 动手操作：
上网调查哈尔滨、北京、南京、海口一月份某一天的最高气温，在调查同一天
国外几个城市的气温。
教师指导：
1. 进入百度首页，键入需要查询的内容。
北京小学数学四年级下册《4 正负数练习》.doc

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