北京小学数学四年级下册《2.1 小数部分位数相同的加减法 (2)》

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小数部分位数相同的加减法练习
教学目标：
1. 巩固小数数位相同的两个小数加、减法算理与方法，能熟练正确计算。
2. 能根据计算法则灵活解决整数部分数位不同时的计算方法。
3. 在体验计算的过程中培养认真审题的好习惯。
教学重点：
运用计算方法正确熟练计算小数加减法。
教学难点:
正确计算整数部分数位不同的小数的加减法。
教学媒体：
投影
教学过程：
一、基本练习：（巩固方法，熟悉法则，加强基础。）
1．口算下面各项（基础）。[可以直接在口算卡上完成（28）]
0.7+0.9= 1.2+0.8= 7.7+0.6=
0.8-0.3= 2.3-1.4= 9.6-5.3=
0.56-0.36= 0.34+0.15= 7.67-5.56=
（1）通过计算，说一说小数加、减法的计算法则。
（2）判断说理：
2个0.1加上3个0.1是5个0.1。
5 个 0.1 加上 4 个 0.01 是 9 个 0.1。
1 个 0.1 减去 4 个 0.01 是 6 个 0.01。
2．竖式计算（完成在作业本上）下面各题（重点训练：整数部分数位不同时的计
算方法）。
3.78+4.37= 8.78-4.99= 13.58-7.62=
14.72-4.67= 2.32+14.38= 8.72+19.28=
10.72-8.26= 24.15+1.39= 28.78-6.97=
注意：及时巡视，发现问题及时讲解，不把问题遗留。
二、综合练习：
1．一本《帮你学语文练习册》7.5 元，一本《帮你学数学练习册》6.5 元，小明
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