三年级数学下册第2课时年、月、日与千米和吨、分数和小数（苏教版）

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第 2 课时年、月、日与千米和吨、分数和小数

教学目标：

1.在复习中使学生进一步加深对千米和吨的认识，并能熟练地进行换算。

2.在解决问题的过程中，提高对分数意义的理解，会将分数改写成小数；

进一步掌握年、月、日的相关知识，能正确判断平年和闰年。

3.在学习活动中，进一步感受数学与生活的联系，体验数学的应用价值，

提高学习数学的兴趣，发展学生的情感、态度和价值观。

教学重点：

系统地整理知识点。

教学难点：

加深理解年、月、日与千米和吨、分数和小数，熟练运用所学知识解决问

题。

教学准备：课件

教学过程：

一、知识系统整理

提问：这学期我们学习了有关年、月、日与千米和吨、分数和小数的哪些

知识？

揭题：本节课我们就来复习这几方面的内容。

二、查漏补缺训练

1.复习年、月、日。

（1）谈话：我们学过哪些有关年、月、日的知识？

师引导归纳：年分为平年和闰年，平年 2 月 28 天，闰年 2 月 29 天，通常每

4 年一闰，公历年份数除以 4 没有余数；而公历年份数是整百数的，必须除以

400 没有余数才是闰年。一年有 12 个月，1 月、3 月、5 月、7 月、8 月、10 月、

12 月是大月，4 月、6 月、9 月、11 月是小月。平年一年有 365 天，闰年一年有

366 天。

（2）回顾：24 时计时法有哪些知识？24 时计时法怎样转化成普通计时法？

怎样求一天内经过的时间？

（3）完成教材第 105 页“期末复习”第 7 题。

让学生先独立完成，再集体交流，说说思考的过程。

2.复习千米和吨。

板书：1 千米=1000 米

1 吨=1000 千克

（1）完成教材第 105 页“期末复习”第 8 题。

让学生说说进率，并说出换算的思考过程，完成后进行集体交流。

（2）完成教材第 105 页“期末复习”第 9 题。

指导学生看懂图意，让学生结合图下的文字信息和问题，找出图中的有效

信息。

引导：钟面从几时到几时，经过了多长时间？

引导学生独立列式解答，集体交流。

（3）完成教材第 105 页“期末复习”第 10 题。

指名读题，让学生根据问题寻找有用的条件，再让学生独立列式，说说思

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