北师大版小学一年级上册数学《玩具》教学设计

免费
3.0 2026-03-31 5 15.5KB 3 页 海报
侵权投诉
玩具教案
教学目标：
1．在已有的生活经验上体会数的意义，感受到数学就在身边。
2．培养学生仔细观察、认真思考自主探索的能力。
3．通过动手操作，使学生会数数、读数、写数，初步体会数序的含
义。
教学重点：
正确数出物体的个数。
教学难点：
正确书写数字。
教学过程：
一、创设情境。
（一）引入
教师谈话：开学这几天，你认识了几个新朋友？能给大家介绍介绍吗？
1．同学之间互相介绍、互相说。
2．指名回答。
教师提问：有认识一位新朋友的吗？谁认识了两位新朋友？有更多的
吗？
这 2 个新朋友是谁？
教师板书：12345（根据学生所说的板书）
教师谈话：有一位小朋友叫“淘气”，他也认识了一位新朋友“笑
笑”。有一天，“淘气”请“笑笑”到家里做客。
（二）出示主题图
教师提问
1．看到这幅图，你想说些什么？
2．他们在玩些什么玩具？请你数一数，说一说．引导学生说出图上
的物体数量。
二、尝试探索。
（一）教师提问
1．你是怎样知道这些物体的数量的？（数出来的）
2．你是怎样数的？（一个一个的数、两个两个的数）
（二）指名数一数、说一说。
1．小组讨论：你认为怎样数数比较好？为什么？
思考：如果有更多的物体，又可以怎样数数呢？
（三个三个的数、五个五个的数、十个十个的数……）
2．小组合作： 数出铅笔 盒里 文具 的个 数。（ 指名展示 ，全班交
流。）
3．如果你想请你的新朋友到家里做客，你准备怎样做？
学生 1：我准备拿 2 个洋娃娃请好朋友玩。
学生 2:我准备拿 4 辆小汽车请好朋友玩。
学生 3:我准备拿 5 把玩具手枪请好朋友玩。
（三）揭示课题
教师谈话：刚才同学们准备了那么多的玩具，你们真是一个好客的小
主人．同时我也听出来了，你们说出了许多数量是 1、2、3、4、5 的物体．
这就是我们今天要研究的内容。
教师板书：玩具（1、2、3、4、5）
（四）指导书写。
教师谈话：我们会数出数量是 1、2、3、4、5 的物体，这些数该怎么
写呢？谁会写 1?2 怎么写?
（指名板书）
教师提问：你们觉得他们写的怎么样？那么怎样写才能写的又漂亮又
规范呢？
出示田字格及示范字。
教师提问：看到这些字你有什么感觉？
教师：让我们一起来练习怎么写的。（生描示范字，师巡视指导。）
比较：你认为哪儿写的比较好？还有什么不足之处？
（五）比较数序。
1．看图数数。
北师大版小学一年级上册数学《玩具》教学设计.doc

共3页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：小学 属性：3 页 大小：15.5KB 格式：DOC 时间：2026-03-31

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 3
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注