北师大版小学六年级数学下册《比例尺》教案

免费
3.0 2026-03-31 5 29.8KB 3 页 海报
侵权投诉
北师大版小学六年级数学下册《比例尺》教案
教学目标:
1.结合具体情境,认识比例尺;能根据图上距离、实际距离、比例尺中的
两个量求第三个量。
2.运用比例尺的有关知识,通过测量、绘图、估算、计算等活动,学会解
决生活中的一些问题。
3.进一步体会数学与日常生活的密切联系。
教学重点:目标 12
教学难点:目标 2
教学过程:
活动一、创设情境,引入新知
笑笑家新买了一套房子,爸爸拿回了新房子的平面图,现在让我们也一起看
看吧。
1.出示平面图。
2.观察图,说说从图中知道了什么?
3.思考:比例尺 1100 是什么意思?
(1)独立思考。
(2)同伴交流。
(3)汇报。
得出:比例尺表示图上距离与实际距离的比。1100 的含义是图上 1厘米的
线段表示实际 100 厘米。
4 .量一量平面图中笑笑卧室的长是( )厘米,宽是( )厘米。笑笑卧室实
际的长是( )米,宽是( )米,面积是( )平方米。直接提出 笑笑卧室实际的
面积是多少平方米?
1)学生四人小组合作完成。
2)汇报交流。
强调:必须先求出实际的长和宽,然后再算出实际的面积。
5.笑笑家的总面积是多少平方米?
1)学生独立完成。
2)集体订正。
6.在父母卧室南墙正中有一扇宽为 2米的窗户,在平面图标出来。
1)理解题意。
2)独立思考、交流方法,即要根据比例尺和实际距离先求出平面距离,
然后再在图中标出。
3)进行计算。
7.笑笑在本子上画自己卧室的平面图,她用 8厘米表示自己卧室的长。
1)图上 1厘米表示的实际距离是多少厘米?
2)她画的平面图的比例尺是多少?
活动二、试一试
1.小明家在北京,他和妈妈要到上海去旅游。算一算两地之间的实际距离
大约是( )千米。
1)理解题意,独立思考。
2)交流自己的想法。
3)进行计算。
活动三、练一练
1.完成 32 页第 2题。
1)独立完成。
2)汇报交流。
3)提出问题。
2.一张地图上,用 3厘米表示实际距离 600 米,求这张地图的比例尺。
1)独立计算。
2)汇报,全班交流。
3)说说自己的想法。
活动四、实践活动
1.找一张中国地图,量一量,算一算。
北师大版小学六年级数学下册《比例尺》教案.docx

共3页,预览2页

还剩页未读, 继续阅读

声明:
1、文档下载后即可获得完整全部内容,所有PPT模板均可编辑可修改,建议通过电脑下载和编辑,手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库(jwwenku.cn)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档,您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击"侵权投诉"(推荐),也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
6、成为VIP后,每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后,您将获得诸多权益:VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
分类:小学 属性:3 页 大小:29.8KB 格式:DOCX 时间:2026-03-31

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 3
客服
关注