小学六年级上册数学《求百分率》教案

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小学六年级上册数学《求百分率》教案
教学目标：
1、知识与技能：联系生活实际，引导学生认识一些常见的百分率，理解这
些百分率的含义，并通过自主探究，掌握求百分率的一般方法，会正确地求生活
中常见的百分率，依据分数与百分数应用题的内在联系，培养学生的迁移类推能
力和数学的应用意识。
2、过程与方法：引导学生经历探索、发现、交流等丰富多彩的数学活动过
程，自主建构知识，归纳出求百分率的方法。
3 “ ”、数学思考：使学生学会从数学的角度去认识世界，逐步形成 数学的思维
习惯。
4、情感、态度与价值观：让学生体会百分率的用处及必要性，感受百分率
来源于生活，体验百分率的应用价值。
教学重点：
理解百分率的含义，掌握求百分率的方法。
教学难点：
探究百分率的含义。
教学用具：
PPT 课件
教学过程：
一、复习导入（8分）
1、出示口算题，限时 1分钟，并校正题目。
2、小结学生所提问题，并指名口头列式。
3 “ ” “ ”、将问题中的 几分之几 改为 百分之几 ，引学生分析、解答。
4、小结：算法相同，但计算结果的表示方法不同。
5、说明：我们把做对题目占总题数的百分之几叫做正确率；那么做错的题
目占总题数的百分之几叫做错误率。这些统称为百分率。导入新课，揭示目标。
6、口算比赛：（1分钟）（见课件）
7、根据口算情况，提出数学问题。
（做对的题目占总题数的几分之几？做错的题目占总题数的几分之几？）
8、尝试解答修改后的问题。
9 “ ” “、比较： 求一个数是另一个数的几分之几 与 求一个数是另一个数的百分
”之几 的问题在解法上有什么相同点和不同点？
10、举一些生活中的百分率，明确目标，进入新课的学习：（1）知道达标
率、发芽率、合格率等百分率的含义。（2）学习求百分率的方法，会解决求百
分率的问题。
二、设问导读（9分）
1、说明达标率的含义。
2、板书达标率的计算公式，并说明除法为什么写成分数的形式？
3、组织学生以 4人小组讨论。
4、巡回指导书写格式。阅读例题，思考下面的问题
（1）什么叫做达标率？
（2）怎样计算达标率？
（3 “）思考：公式中为什么要 ×100%”呢？
（4）尝试计算例 1的达标率。
三、质疑探究（5分）
1、在展示台上展示学生写出的百分率计算公式。
2、要求学生认真计算，并对学生进行思想教育。
1、生活中还有哪些百分率？它们的含义是什么？怎样求这些百分率？
2、求例 1（2）中的发芽率。
四、巩固练习（14 分）
1、指名口答，组织集体评议，再次引学生巩固百分率的含义。
2、对每一道题都要让学生分析、理解透彻，并找出错误原因。
3、出示问题，指导学生书写格式，并强调
4、解决问题要注意：看清求什么率？找出对应的量。
5、引学生比较、发现：这些百分率和 100%比较，大小怎样？哪些百分率可
能超过100%？
6、引学生观察、发现：出勤率+缺勤率＝1.
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