人教版小学六年级数学上册《位置》教案

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人教版小学六年级数学上册《位置》教案
教学内容:练习一 6~8
重难点:会灵活运用知识解决实际问题。
突破方法:引导学生独立思考,合作交流。
教学步骤:
一、游戏引入:摆子连线。
二、指导练习。
1、练习一.6.
1)出示方格纸,让学生在方格纸上把三角形平移。从平移的过程中你了
解到哪些信息?
2)引导学生观察图形平移后,表示顶点位置的数对有什么变化?
3)试一试,小组交流。
2、练习一.8.
1)组织学生读题,理解题意。
2)讨论:怎样编号?
3)全班汇报交流。
三、提高训练。
练习一.7.1)组织学生读题,理解题意。(2)小组合作探究 a.移一移,说
一说。b.比较区别。c.提出数学问题并解答。
四、课堂小结。
五、补充练习。(单元格自行设计)
1、先标出三角形各个顶点的位置,再分别画出三角形向右、向下平移 5个单
位后的图形,再标明平移后图形各个顶点的位置。
2、(1)赵东家在少年宫以东 200m
再往南 100m 处;李倩家在公园以
西的 400m,再往北 200m 处。请在
图中标出这两位同学家的位置。
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