（北京版）六年级数学上册教案分数除法应用题 2

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分数除法应用题

教学目标：

1．使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用

题的解答方法。

2．培养学生分析问题、解答问题能力，以及认真审题的良好习惯。

教学重点：找准单位“1”，找出等量关系。

教学难点：能正确的分析数量关系并列方程解答应用题。

课型：新授课教学时间：

教学过程：

一、复习、引入新课：

筑路队修一条路，已经修好了全路的，正好修好了 40 千米。这条路全

长多少千米？

二、教学例 2

例 2．一条裤子 75 元，是一件上衣价格的。一件上衣多少钱？

1．教师提问

（１）题中的已知条件和问题有什么？

（２）有几个量相比较，应把哪个数量作为单位“1”？

2．引导学生说出线段图应怎样画？

　　3．分析：上衣价格的就是谁的价钱？（是裤子的价钱）谁能找出数量

间相等的关系？（上衣的单价× ＝裤子的单价）

　　4．让学生独立用列方程的方法解答，并加强个别辅导。

　　解：设一件上衣元．

　　–––––

　　–––––––––

答：一件上衣元。

5．怎样直接用算术方法求出上衣的单价？

　　––––––––– （元）

　　6．比较一下算术解法和方程解法的相同之处与不同之处。

相同点：都要根据数量间相等的关系式来列式。

　　不同点：算术解法是按照分数除法的意义直接列出除法算式；而方程解法

则要先设未知数，再按照等量关系式列出方程。

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