北师大版五年级数学下册《扇形统计图》教案

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北师大版五年级数学下册《扇形统计图》教案
　一、情景引入
　 　 1．同学交流课前收集的有关资料。
　 　 2、感受本班风彩，要求全班分成十小组，课后相互评价，选出最佳小组。
　 　 3．课件播放校园的景观图片，然后出示下表。
类别 　 　 建筑面积 　 　 绿化面积 　 　 体育场地面积 　 　 其他面积
　 　 面积/㎡　 　 4000 　 　 6000 　 　 8000 　 　 2000
　 　 要求：（1）根据上表可制成什么统计图？
　 　 （2）出示制成的条形统计图，复习条形统计图的特点。
　 　 3、我们除了学习过条形统计图外，还学过什么统计图？出示折线统计图，
复习折线统计图的特点。
　 　 4（1）指名说说百分数的意义后，小组用计算器合作完成这张表。
类别 　 　 建筑面
积
　 　 绿化面
积
　 　 体育场地
面积
　 　 其他面
积
　 　 面积/㎡　 　 4000 　 　 6000 　 　 8000 　 　 2000
　 　 各部分面积占总面积
的百分比
　 　 （2）说说从这张表中又获得什么信息？根据这张表中的信息，我们还可以
用扇形统计图来表示。（板书课题：扇形统计图）
　 　 （3）教师用课件呈现这幅扇形统计图，要求学生说说从这幅扇形统计图中
获得什么信息。
　 　 　二、 探究新知
　 　 1　、呈现与学生生活学习联系较密切的扇形统计图，要求学生说说从这些扇
形统计图中各获得什么信息。
　 　 2　、用课件出示三种统计图，引导学生观察、比较、分析、发现扇形统计图
的与其他统计图的独特点。
　 　 3、说说这些扇形统计图中圆表示什么？扇形表示什么？这些扇形统计图中
百分数都表示谁与谁的关系
　 　 4 　 　、板书： 扇形 圆
　 　 三、练习巩固
　 　 1　用课件出示《我国陆地地形分布情况统计图》
　 　 （1）要求认真观察统计图后，说说盆地面积占我国陆地面积的百分之几？
　 　 （2）用计算器计算并完成下面的表格。
　 　 我国陆地地形分布情况统计表
　 　 地形种类 山地 丘陵 高原 盆地 平原
　 　 面积/万平方千米 　 　 　 　 　
　 　 丁校
　 　 丙校
　 　 乙校
　 　 甲校
　 　 2　、根据下面 4幅，你能判断出哪个学校的女生人数最多吗？
　 　 （1 　） 如果甲校的学生总人数 900 人，那么甲校的女生有多少人？
　 　 （2 　） 如果丙校男生与甲校的同样多，那么丙校学生总人数有多少人？
　 　 （3 　） 如果乙校的学生总人数与丙校的同样多，那么乙校男生有多少人？
　 　 （4 　） 如果丁校的男生与乙校的同样多，那么乙校的女生有多少人？
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