北京小学数学五年级下册《7.2.异分母分数的加、减法》word教案 (1)

免费
3.0 2026-03-31 5 112.55KB 3 页 海报
侵权投诉
（北京版）五年级数学下册教案 异分母分数加、减法
课题 异分母分数加、减
法课型 新授
授课时
间
月 日（星期
）
第 3 课时（共 课时）
教
学
目
标
1.运用迁移规律使学生理解异分母分数加、减法的算理，初步掌握异分
母分数加、减法的法则。
2.会运用“转化”的数学方法。
教学重点 把异分母的分数转化成同分母的分数进行计算。
教学难点 把异分母的分数转化成同分母的分数进行计算。
主要教法 启发 谈话 教具 课件
学法指导 观察 迁移
板
书
设
计
异分母分数加减法
+
+ =
+ = + =
教学后记
一、创设情境
1.把下面每组中的两个分数通分。
和 和 和
2.指名说一说两个分母不同的分数可以采用什么方法使它变成分母相同的分数。
二、探索研究
1.教学例 1：王聪设计的板报中，“学校新闻”占 ，“小幽默”占 ，“班级生
活”和“报头”占 。你能提出哪些用分数加减法计算的问题？
理解题意，学生提出问题。
1）“学校新闻”，“班级生活”和“报头”共占整个版面的几分之几？
列式： +
请学生观察、思考：
① 这个分数加法题和过去学过的有什么不同？（分母不同）
② 和 的分数单位各是多少？
③ 分数单位不同，能不能直接相加？
④ 有没有办法把这道题转化成能直接相加的分数加法呢？
发学生说出可以把这两个分数先通分，就成同分母的分数，就可以直接相加了。
请几名学生说说能分过程，教师演示板书如下：
+
+ =
+ = + =
谁能说说异分母分数加法的计算方法？
2）“学校新闻”比“小幽默”，多占整个版面的几分之几？
列式： －
问：这是一道分数减法题，两个分数的分母不同，能不能直接相减？该怎样计算？
让学生独立计算，同时点一名学生板演，教师巡视，指导有困难的学生。
北京小学数学五年级下册《7.2.异分母分数的加、减法》word教案 (1).doc

共3页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：小学 属性：3 页 大小：112.55KB 格式：DOC 时间：2026-03-31

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 3
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注