北京小学数学五年级下册《5.4.公倍数》word教案 (2)

免费
3.0 2026-03-31 5 33.2KB 4 页 海报
侵权投诉
（北京版）五年级数学下册教案 公倍数
课题 公倍数 课型 新授
授课时间 月 日（星期
）
第 10 课时（共 16 课
时）
教
学
目
标
1、 使学生理解公倍数、最小公倍数的概念。
2、 使学生初步掌握求两个数的最小公倍数的方法。
3、 培养学生抽象概括的能力和实际操作的能力。
教学重点 理解公倍数、最小公倍数的概念
教学难点 求两个数的最小公倍数的方法。
主要教法 启发 谈话 教具 课件
学法指导 观察 概括
板
书
设
计
公倍数
教
学
后
记
一、创设情境
1.口答：求下面每组数的最大公因数。
3 和 8 6 和 11 13 和 26 17 和 51
2.求 30 和 42 的最大公因数。
做后强调求最大公因数的方法。
二、揭示课题。
前面我们已学过两个数的公因数和最大公因数，现在我们来研究两个数的倍数。
三、探索研究
1.教学例 1：4 和 6 的倍数各有哪些？它们公有的倍数有哪些？其中最小的一个是几？
投影出示例 1 及画好的数轴。
4 8 12 16 20 24 28
0 2 6 12 18 24
（1）学生口述 4 和 6 的倍数，投影显示在数轴上。
（2）观察并回答。
①4 和 6 公有的倍数是哪几个？
② 其中最小的一个是多少？有无最大的？为什么？
（3）归纳并板书。
①4 和 6 公有的倍数有：12、24、36……
其中最小的一个是 12。
② 也可以用图来表示。4 的倍数 6 的倍数
4 8 16 20 12 24 6 8 30
…… …… ……
4 和 6 的公倍数
（4）抽象、概括。
① 什么是公倍数、最小公倍数？
② 强调总结：几个数公有的倍数叫公倍数。公倍数中最小的那个叫做最小公倍数。
（5）尝试练习：求下面每组数的最小公倍数。
北京小学数学五年级下册《5.4.公倍数》word教案 (2).doc

共4页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：小学 属性：4 页 大小：33.2KB 格式：DOC 时间：2026-03-31

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 4
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注