北师大版五年级数学上册整理与复习教案

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北师大版五年级数学上册整理与复习教案
课 题：第一单元 第 1 课时
组内讨论形成教案： 个人修改
教学
目标
1.进一步理解小数除法的计算方法，提高用小数除法解决问题的
能力。
2.经历知识的回顾、整理、分类、比较的过程，能自主构建知识
体系。
3.在整理与复习的过程中，获得成功的数学体验，激发学习数学
的兴趣。
教学
重难点
1. 在回顾知识的过程中，对知识进行系统的复习，形成知识体
系。
2. 培养学生自主复习、整理知识的能力。
教学过程：
一、复习导入
经过前面的学习，我们已经学习了三个单元的内容，下面我们来复习
下第一单元的内容。
1. 小组讨论，回顾知识，将第一单元学的知识写在练习本书。
2. 指名汇报，教师板书。
【设计意图】
让学生通过小组讨论回顾知识点，加深学生对知识的理解，并培养学
生对知识的归纳整理能力。
二、练习回顾
1.计算能力。
（1）直接写出得数。
1.2÷3= 0.48÷6= 4.6÷23=
12.5÷5= 9.6÷6= 5.2÷13=
（2）用竖式计算。
70÷5.6= 3.22÷14= 20.4÷11=
（3）脱式计算。
（18.6+12.6）÷4 21.36÷0.8-12.9 1.8×25+24÷1.5
【设计意图】
通过小组抢答的方式进行，推动学生对于学习的知识的积极性。
2.填空。
（1）6÷11 的商是（ ），保留两位小数是（ ）。
（2）在 0.3033…、0.303303…、0.30303…、0.3031 四个数中，最
大的数是（ ），最小的数是（ ）。
（3）已知两个数的积是 25.6，其中一个因数是 1.6，；另一个因数
是（ ）
【设计意图】
指名学生回答，了解学生对于基础知识掌握多少。
3.解决问题。（每道题两个学生到黑板解答，其他学生在练习本上解
答。）
（1）油桶最多装油 4.5kg，要装 60kg 的油，至少要用多少个这样的
油桶？
（2）小明买 5 千克苹果用去 16.5 元，小红买 7 千克苹果用去 21.7
元，谁买的贵，每千克贵多少元？
【设计意图】
联系生活实际，培养学生对于生活实例的解决能力，培养学生对于题
目的理解能力。
三、巩固练习
1.出示教材第 46 页巩固应用第 2 题。
学生观察后汇报，注意强调方法的说明。
2.出示教材第 47 页巩固应用第 6、7 题。
3.出示教材第 48 页巩固应用第 11、13 题。
四、拓展提升
1.小刚的爸爸从事出口贸易，他带了 20000 人民币去澳大利亚做生
意，小刚爸爸带的人民币可以兑换多少澳元？（1 澳元=5.46 元人民币）
五、全课总结
1.本节课你收获了什么？
六、板书设计
第一单元
1. 竖式计算，注意商的小数点与被除数的小数点对齐。
2. 添“0”继续除。
3. 循环小数的表示方法。
组长签名：
教后思考：
北师大版五年级数学上册整理与复习教案
课 题：第一单元 第 1 课时
组内讨论形成教案： 个人修改
教学 1.加深对轴对称图形和平移图形的特征的理解，能区分和画轴对
目标
称图形和平移图形。
2.经历知识的回顾、整理、分类、比较的过程，能自主构建知识
体系。
3.在整理与复习的过程中，获得成功的数学体验，激发学习数学
的兴趣。
教学
重难点
1.在回顾知识的过程中，对知识进行系统的复习，形成知识体
系。
2.培养学生自主复习、整理知识的能力。
教学过程：
一、复习导入
上一节课我们复习第一单元，这节课我们接着复习第二单元
1.小组讨论，回顾知识，将第二单元学的知识写在练习本书。
2.指名汇报，教师板书。
【设计意图】
让学生通过小组讨论回顾知识点，加深学生对知识的理解，并培养学
生对知识的归纳整理能力。
二、练习回顾
1.画出下面图形的对称轴。
2.以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。
3.将方格纸里的图形先向下平移 2格，再向右平移 5格
【设计意图】
通过画对称轴，轴对称图形和平移，巩固所学的知识。
四、巩固练习
1.出示教材第 47 页巩固应用第 8 题。
学生做完后，利用多媒体展示学生的画法。指正其中的对错。
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