北京小学数学五年级上册《5.2.平均数》word教案 (6)【373067650】

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题目 平均数
设计
理念
在现实生活中学习数学。
教学
目标
知识技能目标：
通过一些简单的事件，理解中位数、众数的意义，会求数据的中
位数、众数。
情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成）
培养学生良好的观察习惯。
课
前
准
备
教
师
玻璃板，投影仪
学
生
重点 通过一些简单的事件，理解中位数、众数的意义，会求数据的中位
数和众数。
难点 通过一些简单的事件，理解中位数、众数的意义，会求数据的中位
数和众数。
课型 新授课 授课日期
教 学 过 程 复 备
一、创设情境：
杨柳社区 8 号楼两个单元的居民响应社区的号
召，积极参加春季义务植树活动。
植树情况统计如下：
一单元居民义务植树情况统计表。
二单元居民义务植树情况统计表
户数 113221
每户植树棵数 0 1 3 6 9 10
想一想：我们有什么办法了解哪一个单元植树情况
好？
学生计算平均数
（学生计算平均数，同时发现问题）
两个单元的居民平均每户植树棵树都是 5 课，
所以这两个单元居民义务植树的情况是一样的。
但是，这两个单元的植树情况还是有区别的。
平均数是统计表中的一个重要数据，但却不是
唯一的数据，在统计表中还常常用到中位数和众
数。
把一单元 9 户居民的植树棵树按从小到大的顺
序排列。这 9 个数中，居中间位置的数是 5，所以 5
就是一单元 9 户居民植树棵数的中位数。
把二单元 10 户居民的植树棵树按从小到大的顺
序排列。这 10 个数中，居中间位置的数是 3 和 6，
这两个数的平均数是 4.5，所以 4.5 就是二单元 10
户居民植树棵数的中位数。
一单元居民植 4 棵树的户数最多，一单元居民植
树棵数的众数就是 4；二单元居民植 3 棵树的户数
最多，二单元居民植树棵数的众数就是 3 。
根据平均数、中位数、众数，说一说两个单元
居民植树情况有什么不同？
二、小结：
你对中位数和众数有哪些认识。还有哪些问题？
户数 4 3 2
每户植树棵数 4 5 7
北京小学数学五年级上册《5.2.平均数》word教案 (6)【373067650】.doc

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