北京小学数学五年级上册《4.2.密铺》word教案 (1)【373067650】

免费
3.0 2026-03-31 5 12.5KB 2 页 海报
侵权投诉
（北京版）五年级数学上册教学反思 密铺 1
教学反思
1.数学教学应引发学生深刻的理解概念。
记得有这样一句话:用眼看了就知道了，动手做了就理解了。所以本节课在密铺的
概念教学上采取的学生动手试一试的方法，学生发现圆形在铺地时有缝，用正方形密
铺就没有缝，顺势揭示出密铺的定义。使学生自己感受铺与密铺的区别，从而理解什
么是密铺。这样符合学生的认知特点，避免数学中密铺知识与生活经验中把的面铺满
就是密铺产生冲突。
2.数学教学应激发学生的过程意识。
学生通过动手验证知道那些图形可以单独密铺，进一步思考探究不能单独密铺的图形
怎么办？可以通过两种或两种以上的图形进行组合来进行密铺。最后展开想象创造出
美丽的密铺图案，整个课堂都围绕一个主题层层深入。学生经历了猜想——验证——
发现——总结的自主探究的学习过程。体验到了探究成功的快乐。既重视了知识本身
的建构，有重视了课堂结构的建构，充分体现了学生从“问题情境——思考解决——
应用拓展”的意义建构的学习过程。
3.数学教学应给足学生做数学的时间和空间
数学学习的本质是“再创造”，数学学习的过程不是让学生被动的吸收教材和教
师给出的现成的结论。而应是由学生亲自参与、生动活泼、主动的富有个性的学习过
程。动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。教师向学生提供了
北京小学数学五年级上册《4.2.密铺》word教案 (1)【373067650】.doc

共2页,预览1页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：小学 属性：2 页 大小：12.5KB 格式：DOC 时间：2026-03-31

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 2
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注