北京小学数学五年级上册《3.5.欣赏和设计图案》word教案 (3)【373067650】

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（北京版）五年级数学上册教学反思 欣赏和设计图案
教学反思
运用所学的图形设计图案不仅能培养学生的想象力和创造力，使学生体会到图形
世界的神奇和美丽，同时在分析图案和创造图案中，学生还将进一步巩固对所学图形
特征的认识。
本课我根据学生的年龄特点，创设“我是小小设计师”活动让学生充分地展示自
己的设计才能，在活动中多以表扬鼓励为主，寓教于乐，这样，为学生创设的良好学
习氛围更能让他们在学习中感受到快乐和自信，更有助于帮助他们各方面能力的发展。
1.欣赏美丽的图案，感受图案的美和在现实生活中的应用。教学时，先让学生观察
后说一说，这些图案是由哪些基本图形组成的，怎样组成的（如基本图形经过了哪些
变换），让学生感受到圆在图案设计中的作用，提高他们的分析图形的能力。
2.运用平移、旋转、对称的现象观察、探究美丽的复杂图案。我从学生的已有的知
识基础出发，让学生感受到对称图案的美，并体验到复杂美丽的图案其实可以用一个
简单图形经过平移、旋转或对称得到。学生通过小组合作、探究、交流等活动，让学
生感受数学与实际生活密不可分。
3.生活中你还见过哪些和圆有关的图案是由一个简单图形经过平移、旋转或对称得
到的? 让学生感受到这些美丽的复杂图案在现实生活中的广泛应用，进一步强化感知：
美丽的复杂图案可以由一个简单图形经过平移、旋转或对称得到，为后面的设计活动
做铺垫。
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